【地评线】京彩好评：人尽其才 才尽其用

人才是第一资源，人才兴则民族兴，人才强则国家强。《习近平谈治国理政》第三卷蕴含着丰富的人才思想。在开篇之作《决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》中强调，“聚天下英才而用之”，“以识才的慧眼、爱才的诚意、用才的胆识、容才的雅量、聚才的良方”，集聚党内外、国内外各方面优秀人才，“努力形成人人渴望成才、人人努力成才、人人皆可成才、人人尽展其才的良好局面”。深入学习领会习近平总书记的重要论述，对于加快推进人才治理体系和治理能力现代化，形成具有国际竞争力的人才制度优势，最大限度激发人才创新创造创业活力，提高人才资源配置效率，具有重要的理论意义和实践意义。

深入实践，挖掘人才。创新的事业呼唤创新的人才，人才是创新的核心要素，是实现民族振兴、赢得国际竞争主动的战略资源。中国要在科技创新方面走在世界前列，必须在创新实践中发现人才。人才有其自身成长规律，人才脱颖而出之前未必都是头角峥嵘易于辨识。实践是检验人才的试金石。聚天下英才而用之，必须深入实践，在实践中发现群众公认、有业绩、有能力的人才。在创新实践中立足经济社会发展和产业转型发现人才需求，以人才需求确定选才的重点和突破口，推动人才集聚与产业转型深度融合，针对不同行业、不同学科、不同职业和不同职位的工作特点，从规范职位分类与职业标准入手，完善以业绩和贡献为导向的人才评价标准，坚持定性评价与定量评价相结合、显能评价与潜能评价相结合、静态指标和动态指标相结合，优先选择善于发现问题并能迎难而上解决难题的人才。

识才所长，容才所短。人才既有长处也有短处，因而识才不能求全责备，既要识才所长，又要容才所短。识才所长、容才所短是聚才、识才艺术的体现。一要辩证分析。要坚持唯物辩证法的观点，考察识别人才要看本质、看主流、看潜力、看发展，区别主流和支流，用联系全面发展的眼光识别和选拔人才，既要看到人才的长处，也要看到人才的短处，既不能以长处掩盖短处，更不能以短处掩盖其长处，以支流代替主流。要科学地辩证地对待人才，真正搞清楚人才的长处和短处，充分了解人才的专业特长和兴趣爱好，做到识才所长。二要善待人才。各级组织部门和领导干部应注意区分大节和小节，以宽广的眼光和开阔的心胸善待人才，坚持包容个性、尊重特点、善待差异。但是，容才所短绝不是降低标准、突破底线。容才所短的“短”应该是阅历尚浅、知识欠缺和经验不足等“小节”问题，而绝不是政治立场不坚定、经济不干净、价值取向偏颇、道德品质败坏等涉及根本原则的“大节”问题。因此，善待人才，容才所短须有“度”。凡是涉及根本原则的“短”绝不能容，更不能用，否则就会危害党和国家的事业。

扬长避短，化短为长。选才的目的在于用才，用才贵在扬长避短、化短为长，做到人尽其才、才尽其用。一要扬长避短、以长克短。用才所长，则天下无不可用之才；用才所短，则天下无可用之才。在人才使用问题上，必须任人唯贤、德才兼备、以德为先，既要在其位、谋其政，也要修其德、养其才；要解放思想，破除用人上的偏见和保守思想，敢于使用具有开拓创新精神的人才，以“论大功者不录小过，举大善者不疵细瑕”的气度用好人才，敢用优点突出但缺点也很明显的“争议人物”，善用人才的长处、放大人才的优点，避免人才的短处，在用才所长中避其所短，善于通过教育引导，帮助其克服缺点，做到扬长避短、以长克短。二要补其所短、化短为长。人才使用既要用其所长、以长克短，更要补其所短、化短为长，为人才创造“补短”的机会和渠道。人才的成长，既要靠个人努力，又要靠组织“给力”。补才所短需要把个人努力与组织“给力”有机结合起来。各级组织和人事部门要以提高人才综合素质和增强人才可持续发展能力为目标，全面客观分析人才的能力素质结构，帮助人才弄清“短什么”“补什么”“怎么补”，以便“对症下药、缺啥补啥”；要重视人才的再开发，通过培训进修、学术交流、基层实践锻炼等方式提供各种“补短”的机会和渠道，提升人才的层次水平；要善于采取必要的激励约束措施，保证在一定期限内实现从“短”到“长”的转化，为人才搭建全面发展和充分发挥才干的最佳舞台，使其如鱼得水、得心应手地施展才干。

用当其时，用在其位。一要择时而用，用当其时。人才使用具有很强的时效性。只有在最佳时机使用人才，才能最大限度地发挥人才的使用效益。因此，必须准确把握用人的时机，注重择时而用，在人才精力最旺盛、创造力最活跃的黄金时期及时使用好人才，把人才用在最富激情、最有干劲、最具创造力的时候；必须破除人才使用中的“论资排辈、平衡照顾”现象，大胆使用、及时使用勇于创新、敢于开拓、个性鲜明的年轻人才，以防止人才在“等、耗、熬”中被湮没或者浪费；对看得准、发展潜力大的优秀人才，应注意把握好时机，综合考虑其年龄、专业、能力、潜力等优势，保证各类优秀人才创业有机会、发展有空间、干事有舞台、成事有地位，最大限度调动各方面人才的积极性，在人才“保质期内”或者“峰值阶段”释放最大能量。二要量才使用，用在其位。人才各自具有不同的性格、能力、阅历、兴趣，不同的岗位对人才的要求也各不相同。人才放对位置，就能施展其才华；放错位置，可能变成庸才。位置不对，小则屈才，大则误事。所以，用好人才，关键在于知人善任，量才使用，用在其位。要把人才的优长与岗位要求紧密结合起来，善于根据人才的性格、能力、阅历和专长，区别不同的岗位需要，给适合的人才以最适合的“岗位”，量才适用、量才使用，做到因事用人、因能授职，实现人才意愿与组织意愿的对接、人才优长与岗位要求的对接，使人尽其才、才尽其用、事尽其功，最大限度地发挥人才的价值和使用效益。（来源：宣讲家网）

作者单位：天津农学院马克思主义学院

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