起于三寸之坎，以就万仞之深

习近平总书记始终高度重视、亲切关怀青年学生成长成才。近年来，他多次到高校考察调研，多次同青年学生座谈，多次就高校思想政治工作、培养社会主义建设者和接班人发表重要讲话。总书记与青年学生交流，引经据典讲故事、娓娓道来润心田。“凿井者，起于三寸之坎，以就万仞之深”就是他引用的典故之一，用以勉励青年学生从现在做起、从自己做起，扣好人生的第一粒扣子，迈出人生的扎实步伐。

“凿井者，起于三寸之坎，以就万仞之深”，出自南北朝北齐刘昼的《刘子·崇学》。意思是，凿井的人，从挖很浅的土坑开始，最后才挖成万丈深井。比喻要干成一件事情、成就有作为的人生，务必从基础做起，在起点上就扎实推进；只有点滴积累并持之以恒，才能达至目标愿望、实现人生理想。联系这段话的上文，“还乡者心务见家，不可以一步至也；慕学者情缠典素，不可以一读能也。故为山者，基于一篑之土，以成千丈之峭”，此种意蕴则更为明晰。

起于三寸之坎，以就万仞之深，道出了凿井者的眼界与韧性。其中，有三重关联揭示出了他的踏实苦干、持之以恒与不懈进取精神。一是由“起”到“就”，连通开端与达成，体现为目标向度；二是从“三寸”至“万仞”，连通容易与艰辛，体现为过程向度；三是由“坎”至“深”，连通浅层与底端，体现为结果向度。由明晰的目标引领，经由坚持不懈的努力过程，方可收获期待的结果。凿井如此，为山如此，干任何事情都如此；学习如此，工作如此，人生发展大抵也如此。

实际上，翻开习近平总书记系列重要讲话，处处可见高屋建瓴且生动精彩的引用。如以《老子》中“天下难事，必作于易；天下大事，必作于细”“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土”，阐明了做事情必须从基础入手，从易处、细处做起；以《荀子》中“不积跬步，无以至千里”，告诫人们不能急功近利、急于求成，要注意从小事做起，从一点一滴做起；以《东周列国志》中“大海之阔，非一流之归也”，强调了干事需要积累、成事需要过程，只有锲而不舍才可成就大业。看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。习近平总书记指出：“青年的人生之路很长，前进途中，有平川也有高山，有缓流也有险滩，有丽日也有风雨，有喜悦也有哀伤。心中有阳光，脚下有力量，为了理想能坚持、不懈怠，才能创造无愧于时代的人生。”

起于三寸之坎，以就万仞之深，是凿井者的经验，是干事者的遵循，是青年学生奋发有为的榜样参照。“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”无论是求知学习还是工作创业，要想自己不断前进、做出一番成绩，要想自身持续提升、成为栋梁之材，务必做好准备、打好基础，务必脚踏实地、实干笃行，务必坚忍不拔、百折不挠，务必咬定目标、矢志不渝。

对待学习，青年学生要如饥似渴、孜孜不倦学习，像海绵汲水一样汲取知识，打好厚实的学识根基。按照习近平总书记要求，既多读有字之书，也多读无字之书，坚持知行合一，注重在实践中学真知、悟真谛，加强磨炼、增长本领。对待人生，青年学生要面向实际、深入实践，做事严谨务实、苦干实干，遇到挫折撑得住，关键时刻顶得住，扛得了重活，打得了硬仗，经得住磨难。如此，方能不负总书记嘱托，努力成为有理想、有学问、有才干的实干家，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人。

（作者：商志晓，系山东师范大学教授、山东省习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心研究员）