理论学习不可“入宝山而空返”

近日，中共中央办公厅转发了《中央宣传部、中央组织部关于认真组织学习〈习近平谈治国理政〉第四卷的通知》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。《习近平谈治国理政》第四卷是一个巨大的成就宝库、经验宝库、思想宝库，党员干部应当用好学习这把“锄头”，深挖理论宝库，汲取奋进养分，万不可“入宝山而空返”。

带着热情学，主动“握锄头”。带着热情学，主动握住“学习锄头”是取得收获的第一步。广大党员干部要学好《习近平谈治国理政》第四卷，首先要解决的就是思想态度问题，要端正党员干部对党的科学理论认识，充分发挥主观能动性，绝不能为学而学，也绝不能有走过场的想法，让理论学习流于形式、浮于表面。事有所成，必是学有所得。《习近平谈治国理政》第四卷是用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党、教育人民、推动工作的最新教材，是增强党员干部适应新时代各项工作要求的“工具书”，学习《习近平谈治国理政》第四卷应是全体党员的必修课题。广大党员想要答好新时代考卷，就必须增强理论学习的紧迫感，加强理论学习、厚实理论功底，自觉用新时代党的创新理论观察新形势、研究新情况、解决新问题，成为新时代合格“答卷人”。

对着问题思，定向“挥锄头”。“学而不思则罔，思而不学则殆。”理论学习，学是基础，思是关键。对着问题思考才会将“学习锄头”挥到点上，才能让理论入脑入心。问题是学习的原点和推动力，党员干部必须坚持理论联系实际的马克思主义学风，紧密联系党和国家事业发生的历史性变革，结合思想上的困惑、工作里的难点、现实中的矛盾，多思考、多研究、多领悟，才能带着问题学，带着答案回。通过思考架起理论学习联系工作实践的桥梁，掌握其中蕴含的科学思想和工作方法，不断提高攻坚克难、化解矛盾、驾驭复杂局面的能力。

知行合一干，奋力“抡锄头”。一切学习都不是为学而学，学习的目的在于运用、取得实效。想要在理论学习宝库中取得收获，在主动握住“学习锄头”、找准“锄头落点”后，取得成效的关键就在于奋力“抡锄头”，才能学有所成、学以致用。党员干部要在提升政治素质上取得实效，把学习成果体现在树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”上，体现在坚决贯彻落实习近平总书记重要指示批示和党中央决策部署上；要在担当作为上取得实效，把学习成效转化为“善决策、抓统筹、谋长远”的发展本领，用创新理论武装头脑、指导实践、推动工作；要在应对风险挑战上取得实效，将学习成果转化为“挺得出、站得稳、顶得住”的斗争本领，增长识变之智、应变之方、求变之勇，在疫情防控、乡村振兴、科技创新等急难险重任务中争当先锋；要在为民服务上取得实效，站稳群众立场，自觉增进同人民群众的感情，着力解决人民群众身边的烦心事、操心事、揪心事。（来源：宣讲家网）

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作者单位：重庆市南川区南平镇人民政府

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