2012年,习近平总书记正式提出“中国梦”。在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话中,习近平总书记总结指出:“一百年来,中国共产党团结带领中国人民进行的一切奋斗、一切牺牲、一切创造,归结起来就是一个主题:实现中华民族伟大复兴。”实现中国梦,就是实现中华民族伟大复兴,也包括了习近平新时代中国特色社会主义思想对时代之问的回答。党的二十大报告指出:“实践没有止境,理论创新也没有止境。不断谱写马克思主义中国化时代化新篇章,是当代中国共产党人的庄严历史责任。继续推进实践基础上的理论创新,首先要把握好新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论,坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法。”
在新征程上,中国共产党肩负着重构世界政治秩序的历史使命,要为全球80亿人找出新的发展方向,引导人类的未来发展。西方国家建设现代化这么多年,但是在全世界200多个国家和地区中,实现现代化国家的人口不超过10亿人。我国将在人类历史上第一次以14亿多人口整体迈进现代化社会,规模超过现有发达国家人口的总和,艰巨性和复杂性前所未有,发展途径和推进方式也必然具有自己的特点。所以,我们现在更要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,坚决拥护“两个确立”,因为这是关系我们这个世界第一大党的命运、关系14亿多中国人民的命运的事情,也是我们这个古老的文明大国能否在当今世界立足的关键。
习近平新时代中国特色社会主义思想具有宏阔的历史视野,从马克思主义那里一脉相承下来的,就是要改变世界、为人类求解放的核心主旨。当今世界波谲云诡,习近平总书记称之为百年未有之大变局。我们要知道,这个百年不仅仅是从近代以来的百年,更包括了世界社会主义500年在内的人类的大发展、大变革、大挑战。
习近平新时代中国特色社会主义思想是人民至上的思想。习近平总书记指出,江山就是人民、人民就是江山,打江山、守江山,守的是人民的心。中国共产党根基在人民、血脉在人民、力量在人民。中国共产党始终代表最广大人民根本利益,与人民休戚与共、生死相依,没有任何自己特殊的利益,从来不代表任何利益集团、任何权势团体、任何特权阶层的利益。我们要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,就必须要把握其重要内容——以人民为中心。我们党是善于做思想政治工作的,马克思主义者也是有情有义的人。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,为的就是提高我们的境界、开阔我们的心胸、拓展我们的视野,增强我们对世界上一切事物的鉴别力,最终做到将思想统一到党中央的部署上去,统一到习近平新时代中国特色社会主义思想上。
我们要通过深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,增强“四个自信”,把握世界发展规律、人类社会发展规律。我们要明确,共产主义理想不是人的主观愿望,而是建立在马克思主义基本原理之上的,符合人类社会发展的客观规律,具有历史、客观的必然性。共产主义理想也并不遥远,从中国共产党成立开始,我们就始终在进行着共产主义运动的实践。从革命先辈的故事中,在他们的道德品行上,我们也可以体会到共产主义理想的作用,这是不容否定的。可以说,懂不懂马克思主义、学不学马克思主义,不在你说多少,而在你言行中。所以,深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,最难的就是言行一致、表里如一。
此外,深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,我们也可以从中华民族伟大复兴的战略全局与世界百年未有之大变局这“两个大局”出发。为什么习近平新时代中国特色社会主义思想是二十一世纪马克思主义,因为习近平新时代中国特色社会主义思想指出了人类在二十一世纪建设理想社会的道路,回答了二十一世纪的人类往哪里走、广大发展中国家如何实现现代化的问题。从“四个自信”的提出看,习近平新时代中国特色社会主义思想是要从根本上树立中华民族的民族自信心。从“两个大局”出发,我们就能感受到党的二十大提出中国式现代化的重要性。
深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,我们要坚持以人民为中心。重温中国革命历史,我们能够看到无数为人民而战、抛头颅洒热血的中国共产党人。习近平总书记指出,中国革命历史是最好的营养剂,重温这部伟大历史能够受到党的初心使命、性质宗旨、理想信念的生动教育,必须铭记光辉历史、传承红色基因。
深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,我们要深刻理解中国式现代化理论。现代化不是西方的专利,每个国家都能找到一条适合本国国情的现代化道路。中国式现代化为人类实现现代化提供了新的选择,意义非常重大。习近平总书记在十九届中央政治局举行第五次集体学习时曾指出,“再过30年,也就是到2048年《共产党宣言》发表200周年之时,正是我们全面建成社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴之际。届时,中国共产党人和中国人民将以自己的壮举进一步证明马克思主义的科学性、真理性、预见性”。为什么习近平总书记要多次强调大历史观?因为这正是习近平新时代中国特色社会主义思想的一个背景,也就是我们只有通过大历史观来看待问题、回答问题,才能把问题看得清、看得明、看得通透。
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