景德镇陶瓷大学坚持“三聚焦”推动主题教育走深走实

近日，景德镇陶瓷大学以“实现高质量发展，培养高质量人才”为首要目标，牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，聚焦学校发展瓶颈和师生需求开展调研，用心破难题、做实事、促发展，推动主题教育扎实开展、取得实效。

聚焦人才培养，破解堵点提质效

突出问题导向，大兴调查研究。学校领导班子围绕高质量党建、人才培养、学风建设、学生就业等方面深入各学院、部门、同行高校、地方企业进行专题调研。通过走访调研、召开座谈会、问卷调查等方式，找出问题，发现短板，制定解决方案。

“打通影响本科教育教学质量发展的‘堵点’，不断提升人才培育质量。”景德镇陶瓷大学党委书记李良智在学校本科教育教学工作调研座谈会中表示，要将调研成果转化到实际工作中，制定出合理化科学化的各项方案，推动学校高质量发展。

针对调研中发现的人才培养、学风建设等方面的41个突出问题，学校提出了优化人才培养方案、优化课程设置与教学安排等18个方面的对策建议，并将其纳入到2023年人才培养方案的修订中。

为做好调研工作，景德镇陶瓷大学党委副书记、副校长（主持行政工作）吕品昌带队赴中国美术学院考察学习，深入了解兄弟高校在学科特区、学科交叉融合、平台建设等方面的经验。同时，邀请专家学者来校作专题辅导，让党员、干部在学思践悟中，理论学习取得新收获。

在广泛调研基础上，学校提出了高水平陶瓷大学建设“八大工程”，研究制定了学科特区建设实施方案和学科特区建设青年人才支持计划，进一步强化了以陶瓷为主轴的学科建设思路，明确了学校办学主攻方向，全力打造陶瓷设计与美术、材料科学与工程学科特区，加快学校内涵式高质量发展。

聚焦检视整改，汇集众智谋突破

“同学们最近的学习状态如何？”“生活上是否存在困难？”“学业规划怎么样？”近日，一场别开生面的“思政午餐会”在景德镇陶瓷大学湘湖校区第二食堂二楼餐厅举行。师生围坐一桌，共“话”未来。

准确发现问题是检视整改的必要前提。学校领导班子成员深入宿舍、班级等基层一线听意见、察民情、解难题、办实事，系统梳理师生反映强烈的“急难愁盼”问题，点对点反馈“问题清单”。

针对引领行业的原创性标志性成果少的问题，持续深化科技评价制度改革，修订代表性学术成果奖励办法，激发科研人员活力；

针对陶瓷材料和陶瓷艺术学科交叉融合不够等问题，启动烧造中心建设工程，为培养出高素质复合型人才打下坚实基础；

针对物业管理方式落后，管理人员老龄化、管理责任不清晰问题，开展了专项整治，引进专业化物业服务企业，满足师生个性化、多元化、品质化的服务需求；

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奔着问题去、盯着问题改。景德镇陶瓷大学把开展主题教育与检视整改工作紧密结合，先后投入2000余万元重点推动教学和生活设施升级改造、提高困难教职工慰问标准、提高教职工健康体检标准等10件重点民生事项，以实际行动不断提升师生获得感和满意度。

聚焦文化传承，强化特色塑品牌

“匠从八方来，器成天下走。”延绵千年的窑火，孕育了景德镇瑰丽的陶瓷文化。为推动主题教育走深走实，充分发挥学校办学特色，塑造办学品牌，景德镇陶瓷大学通过举办读书班、主题教育宣讲等形式，引导师生坚定文化自信，强化党性担当。

近日，校党委书记李良智带领党委班子成员、机关党委党员处级干部走进浮梁革命烈士陵园开展“坚定理想信念 敢于担当作为”主题党日活动，缅怀革命先烈，传承红色基因，坚定党员领导干部的理想信念和初心使命。

管理与经济学院党委赴“瑶里改编纪念碑”开展主题教育实践、马克思主义学院师生赴浮梁古县衙开展廉政教育活动……近年来，学校持续擦亮“三融三淬 陶冶成器”党建品牌，将党建工作融入教学科研管理服务，融入陶瓷文化传承创新，以高质量党建引领学校教育事业高质量发展，推动主题教育走深走实。

雕塑、陶艺、陶瓷绘画……6月28日，景德镇陶瓷大学举办了主题为“礼赞新时代”的师生作品展，师生通过艺术形式和文化符号，将主题教育学习成果融入创作中，深刻领悟真理力量和实践伟力，推动主题教育成果入脑入心，落地生根。

此外，学校进一步深化国际化体制机制综合改革，谋求国际化办学新的发展和突破，与景德镇市政府联合启动2023年景德镇国际陶瓷艺术双年展，持续打造国际大展品牌；对接外部优质资源、与多家机构深入开展合作；在“一带一路”有关国家挂牌“唐英瓷坊”，打造对外交流新平台。