【地评线】京彩好评:主题教育要从“精细处”发力

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根据党中央部署安排,第二批学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育即将开始。第二批主题教育涉及的单位和人员范围广、类型多、数量大、情况复杂。广大基层党员干部要紧扣主题教育总要求、锚定主题教育目标任务,从“精细处”发力,推动主题教育走深走实、见行见效。

向“精”处施策,力求科学精准。第二批主题教育要想开好局、起好步,找准靶心、精准发力是关键。第二批主题教育层级下移、点多面广,基层单位多、行业差别大,党员情况千差万别,绝不能“眉毛胡子一把抓”,搞“一刀切”。如果“左右一个样,上下一般粗”,只搞些共性照搬照抄,绝对难以达到应有效果。要注重分类指导,坚持从实际出发,针对不同层级、不同领域、不同对象特点,科学合理作出安排,改进组织指导方式,确保学习教育更精准、问题整改更有效。要抓好不同类别党员教育,合理区分不同党员群体的特点,把领导干部与一般干部、农村党员与两新组织党员、在职党员和流动党员的情况摸清、特征找准,分层分类指导,精准施策,真正实现主题教育全覆盖,增强指导针对性和实效性。

从“细”处着手,力求深入具体。“天下难事,必作于易;天下大事,必作于细”。开展主题教育需要从高处着眼、更要从“细”处着手。主题教育是大而化之、笼而统之地抓,还是深入细致、具体详实地抓,其质量和效果大相径庭。要下足“绣花”功夫,合理划分理论学习、调查研究、推动发展、检视整改不同重点措施的具体内容,找准着力点和切入点,沉下心去,抓细节抓具体抓深入,切实做到有机融合、一体推进,不折不扣把“规定动作”和“自选动作”落实到位。要注重过程纠偏,针对主题教育中暴露出的问题,既要及时纠正偏向,避免政治大方向上南辕北辙,又要尽快纠正偏差,找准问题根源、彻底整改解决。要做好过程评估与结果评估,定期反馈问题,总结反思提升,提高主题教育成效。

往“实”处推进,力求落实有效。开展主题教育,触及思想、触动灵魂、检视查摆是“前奏曲”,锤炼党性、整改问题、推动发展才是“重头戏”。主题教育本身要注重实际效果,解决实质问题。要坚持思想上不放松、标准上不下降、力度上不减弱,充分运用第一批主题教育的好经验好做法,慎终如始把各项任务落实到位,切实把学习成果转化为推动高质量发展的强大动力。要力戒形式主义,坚决防止理论学习“浮光掠影”、调查研究“走马观花”、推动发展“拖泥带水”、检视整改“浅尝辄止”,确保主题教育取得实实在在成效。要坚持开门抓主题教育,善于倾听群众意见、自觉接受群众监督,从群众期盼的事情做起、最不满意的地方改起,着力解决群众的“急难愁盼”,以“群众笑脸”来检验主题教育成效。(来源:宣讲家网)

作者单位:中共山东省潍坊市寒亭区委组织部

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责任编辑:吴成玲校对:张慕琪最后修改:
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