用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党（2）

（二）重大意义

从历史地位出发，我们总结了用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党的“四个必然要求”。

第一，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党是坚持和发展中国特色社会主义的必然要求。这一重大思想的核心要义，就是坚持和发展中国特色社会主义，具体体现在它从理论和实践结合上系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题，把我们党对中国特色社会主义本质和规律的认识提高到一个前所未有的高度，为我们坚持和发展中国特色社会主义提供了基本遵循。

第二，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党是实现中华民族伟大复兴中国梦的必然要求。关于中国梦，2012年11月29日，习近平总书记在国家博物馆参观《复兴之路》展览时，首次提出并深情阐释了“中国梦”，强调实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。那么，为何会提出民族复兴？外国人往往不理解中国为什么会发展得这么快，中国人搞发展的劲头为什么这么大。这首先要看看中国的历史。中国在历史上曾经很辉煌，而近代以来又很悲惨，受尽屈辱，这个反差太大了。每一个中国人想起那段历史都会感到心痛。所以，中国人总有那么一股民族复兴的心结和劲头，这是一种精神动力。简单地讲，中国在古代曾一度引领世界，但在近代以来陷入内忧外患的黑暗境地，所以今天在党的领导下，我们要不懈奋斗，再次辉煌。而说到底，实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。

在实现中国梦的历史进程中，中华民族历经磨难而不衰，久经考验而不倒，表现出刚健有为的民族品格。比如：“天行健，君子以自强不息”“生于忧患，死于安乐”“艰难困苦，玉汝于成”。民族复兴早已融入中国人的血液。毛泽东同志在《浣溪沙·和柳亚子先生》中说：“长夜难明赤县天，百年魔怪舞翩跹”。经过170多年的奋斗，现在是到了快要梦想成真的时候。习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话中强调：“今天，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心、有能力实现这个目标。”

党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代，中华民族正以不可阻挡的步伐迈向伟大复兴。但同时，我们要清醒认识到，前进道路并不平坦，还需要时刻准备应对风高浪急甚至是惊涛骇浪的重大挑战。科学理论是坚持正确方向、战胜艰难险阻的强大思想武器。只有加强学习，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党，才能更加坚定实现宏伟蓝图的信心，不断增强克服困难的勇气，努力把理论学习成果转化为工作实效，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

第三，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党是推动全面从严治党向纵深发展的必然要求。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央坚持不懈把全面从严治党向纵深推进，坚持自我革命永远在路上。2012年，中共中央政治局作出关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定。2013年，在全党开展党的群众路线教育实践活动，并开始严整“四风”。2014，习近平总书记在十八届中央纪委三次全会上提出，坚持以零容忍态度惩治腐败。2015年，在全党展开“三严三实”专题教育。2016年，在全党开展“两学一做”学习教育。党的十九大以来，我们又先后在全党开展了“不忘初心、牢记使命”主题教育、党史学习教育、学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育、党纪学习教育。在这一过程中，严明党的政治纪律和政治规矩，集中整饬党风，严厉惩治腐败，净化党内政治生态，党内政治生活展现新气象，赢得了党心军心民心。

习近平新时代中国特色社会主义思想，丰富和发展了马克思主义党建学说，为实现管党有方、治党有力、建党有效提供了科学指南。以这一重大思想为遵循，我们才能更加科学、更加严密、更加有效地管党治党，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。

第四，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党是建设高素质专业化干部队伍的必然要求。习近平新时代中国特色社会主义思想，是广大党员干部提升理论素养、增长工作本领的思想宝库，是改造主观世界和客观世界的锐利武器。学深悟透这一光辉思想，掌握蕴含其中的坚定信仰信念、鲜明人民立场、强烈历史担当、求真务实作风、勇于创新精神和科学思想方法，会极大地帮助党员干部提升马克思主义思想觉悟和理论水平，挺直中国共产党人的精神脊梁，增强干事创业的专业化能力。

用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党，要深入学习贯彻这一重大思想，坚持集中教育和经常性教育相结合，持续抓好习近平新时代中国特色社会主义思想学习教育；坚持将习近平新时代中国特色社会主义思想作为中心内容，大力加强各类各级干部教育培训；坚持抓好“关键少数”，充分发挥领导干部在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想中的示范引领作用；坚持建立健全教育培训制度，形成学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想长效机制。

二、正确把握习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容

深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，就要重点把握这一重大思想的时代背景、核心要义、核心内容、科学体系和精髓要义。

（一）时代背景

习近平新时代中国特色社会主义思想，从名称上看，第一个“习近平”，是这一重大思想主要创立者；第二个“新时代”，就是这一重大思想所处的时代背景；第三个“中国特色社会主义”，就是这一重大思想的核心要义。那么，为什么要先讲时代背景？马克思和恩格斯在《德意志意识形态》一书中指出：“一切划时代的体系的真正的内容都是由于产生这些体系的那个时期的需要而形成起来的。”伟大的时代呼唤伟大的理论。习近平新时代中国特色社会主义思想的创立，正是回应了中国特色社会主义进入新时代的需要。

习近平总书记在党的十九大报告中指出：“经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。”只有准确把握新时代这一历史方位，我们才能制定正确的路线方针政策。那么，为什么称为新时代？习近平总书记在党的十九大报告中提出了中国特色社会主义进入新时代的“三个意味着”。

一是意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。这里，最重要的关键词就是“强起来”。也就是说，新时代是一个“强起来”的时代。时代，是指人类社会发展过程中的不同的历史阶段。简单地讲，就是一个一个的历史阶段。如何区分时代？就是要通过不同历史阶段的社会主要矛盾及其历史任务。这就是时代主题。每一个时代都会有一个时代主题。比如，新民主主义革命时期，我国的社会主要矛盾是帝国主义和中华民族的矛盾、封建主义和人民大众的矛盾，这决定了我们面临的主要任务是反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义，争取民族独立、人民解放，时代主题就体现为“站起来”。如果这一历史任务完成了，那我国社会主要矛盾就会发生转化，我们就会进入一个新的时代。到改革开放和社会主义现代化建设新时期，我国社会主要矛盾转化为人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，我们面临的主要任务也随之演变为继续探索中国建设社会主义的正确道路，解放和发展社会生产力，使人民摆脱贫困、尽快富裕起来，时代主题就体现为“富起来”。随着这一历史任务的完成，中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾再次转化，我们面临的主要任务也演变为实现第一个百年奋斗目标，开启实现第二个百年奋斗目标新征程，朝着实现中华民族伟大复兴的宏伟目标继续前进，时代主题就体现为“强起来”。注意，在党的十九大报告中，对于“站起来”“富起来”，用的是“实现”，而对于“强起来”则用的是“迎来了”。为什么？因为“站起来”“富起来”是完成时，“强起来”是进行时。党的二十大报告指出：“从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。”

二是意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜。这里要理解，新时代的“强起来”，不仅是指中华民族自身“强起来”，还是指中国特色社会主义为世界社会主义运动带来新的活力，具有重大的世界意义。我们知道，1989年到1991年国际上发生东欧剧变、苏联解体，世界社会主义出现严重曲折。1992年，美国学者福山发表了名噪一时的《历史的终结及最后之人》，提出了“历史终结论”，宣称人类历史已经终结，社会主义已经失败。但颇具讽刺意义的是，同样是这位福山，在22年后的2014年，在美国国际事务及外交政策研究领域最权威、影响力最大的学术杂志之一《外交》上，发表了《衰败的美利坚——政治制度失灵的根源》。福山哀叹，美国政治制度日渐腐朽，分权体制越来越无法代表大多数人利益，不能体现美国主权公民的意志。那么，是什么让福山的观念发生了变化。可以说，一个重要原因就是这30年来，中国在世界上举住了、举稳了社会主义旗帜，把科学社会主义推向了新的阶段。这段历史见证了“历史终结论”的终结，“中国崩溃论”的崩溃，“社会主义失败论”的失败。