烽火记忆照讲台，抗战精神润童心

新学年的钟声再次敲响，亿万学子重返课堂。据9月1日中国青年报客户端消息，由中央宣传部、中央广播电视总台、教育部联合主办的大型公益节目2025年《开学第一课》已于9月1日20点播出。

今年恰逢中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，全国各地学校不约而同地将爱国主义教育作为“开学第一课”的主题，引导青少年铭记历史、缅怀先烈，传承弘扬伟大抗战精神。这一富有深意的安排，不仅是一堂历史课，更是一堂人生课、爱国课。

马继志在讲述杨靖宇的故事。新华社发

历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。据报道，南京多所中小学组织学生参观抗战遗址，北京一些学校邀请抗战老兵后代讲述先辈故事，河南漯河组织学生在杨靖宇将军纪念馆，倾听将军舍生忘死、奋勇抗争的光辉事迹，重庆等地开展了“重走抗战路”主题活动。这些沉浸式教育，让抽象的历史变得可感可触。当孩子们凝视着一件件印迹斑驳的文物，聆听着一段段饱含深情的回忆，抗战历史不再是书本上简单的文字，而成为流淌在血脉中的文化基因。这种直观、生动的历史教育，能够帮助年轻一代建立正确的历史观，认清中华民族来时的路，深刻理解“落后就要挨打”的沉痛教训。

抗战精神是中华民族宝贵的精神财富，其内涵包括天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴、血战到底的英雄气概，百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。这些精神品质对于正处于“拔节孕穗期”的青少年而言，具有重要的滋养价值。在物质丰裕的和平年代，通过抗战历史的教育，能够培养孩子们的忧患意识、责任担当和坚韧品格。对此，北方工业大学教师表示：“让孩子们了解抗战时期的艰苦条件，对比今天的幸福生活，有助于他们懂得珍惜，学会感恩。”

将抗战精神融入开学第一课，还具有引领社会风尚的积极作用。近年来，历史虚无主义不时沉渣泛起，少数人恶意歪曲抗战历史，亵渎英雄先烈。学校作为意识形态工作的前沿阵地，通过正面、积极、向上的历史教育，能够帮助青少年明辨是非、抵制错误思潮。当千万学子同时接受爱国主义教育的洗礼，所形成的正能量场域将会辐射到家庭、社会，推动形成崇尚英雄、尊重历史的社会氛围。这种全社会的价值共识，正是民族凝聚力和向心力的重要源泉。

抗战历史是一部民族的苦难辉煌史，更是一面映照当下的明镜。重庆江北区部分小学开展“抗战精神与新时代”主题讨论，引导孩子们思考：和平年代如何践行爱国精神？答案或许就在日常的学习生活中——刻苦钻研是爱国，遵守规则是爱国，团结同学也是爱国。这种将宏大历史与现实生活相结合的教育方式，让抗战精神焕发出新的时代光芒，为青少年提供了具体的行为指引。

教育是国之大计、党之大计。将抗战精神融入开学第一课，体现了教育工作者“为党育人、为国育才”的初心使命。这种特殊的教育实践，不仅传承了历史记忆，更塑造着国家的未来。当烽火记忆照亮三尺讲台，当抗战精神浸润稚嫩心灵，我们看到的不仅是对历史的回望，更是一个民族走向未来的精神路标。

作者：王小梅

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