为高质量发展建设共同富裕示范区贡献党校力量

高质量发展建设共同富裕示范区是以习近平同志为核心的党中央赋予浙江的重大使命。2021年中共中央、国务院专门印发《关于支持浙江高质量发展建设共同富裕示范区的意见》。在高质量发展建设共同富裕示范区的进程中，浙江省委党校牢记嘱托、坚守党校初心，以干部培训、建言献策、理论提炼为切入口，积极助力共同富裕探路先行，取得了较好成效。

构建共同富裕教学体系。充分发挥党校阵地优势，围绕共同富裕主题，搭建课程体系，创新教学方式，扩大培训覆盖面，助力提升党员干部推动高质量发展实现共同富裕的能力本领。一是开发教学“核心课”。把习近平总书记关于共同富裕的重要论述贯穿培训全过程，作为核心课程。围绕缩小“三大差距”等推进共同富裕过程中的重点难点问题，打造全省106个现场教学示范点，开发“浙江持续深化实施‘千万工程’推动乡村共富共美”等30门案例课，形成开展共同富裕培训的课程集群。2024年，“学习习近平总书记关于共同富裕的重要论述，以高质量发展推动建设共同富裕示范区”等6门课程获评中组部全国干部教育培训好课程。二是构建教学“新场景”。联合浙江省委组织部创新打造“共富善治大讲堂”学习平台，建立学界讲理论、政界讲政策、业界讲实践、学员讲体会“四界融合”教学新模式，邀请名师大家授课，启发党员干部拓宽推进共同富裕的思路，提升推动共同富裕的本领。2024年，共举办“共富善治大讲堂”21期，260万人次线上线下听课。健全“干中学、学中干”能力提升机制，依托“危机管理实验室”等平台强化专业训练和实践锻炼，在真实的教学场景下进行专门实战实训，提高党员干部解决实际问题的能力水平。三是开展教学“大帮扶”。精心实施“山区海岛县跨越式高质量发展干部培训帮扶项目”，对山区海岛县党政领导、基层干部和村社带头人开展系统培训，推动优质培训资源向基层延伸倾斜。截至目前，共举办“乡村振兴与共同富裕主题培训示范班”等200余期，培训基层干部1.1万余人次，其中一线基层工作者占比65%。该项目获评浙江省直机关“最佳服务项目”十佳案例。

深化共同富裕对策研究。汇聚党校学科、系统、人才资源，强化共同富裕专题咨政研究。一是打造智库合作平台，共研实践问题。建立浙江省山区海岛县党校智库合作平台，推动信息共享、资源共享、成果共享，汇聚全省党校系统学术资源开展共同富裕研究，形成“一县一策”研究成果。围绕“共同富裕示范区和现代化建设”“山区跨越式高质量发展”等主题，常态化举办学术会议，开展全方位、综合性研究阐释，为促进共同富裕示范区建设提供智力支持。二是加强咨政建言，贡献发展智慧。开展“高质量发展建设共同富裕示范区”系列策论研究，针对共同富裕示范区建设中的难点热点问题开展前瞻性、政策性、应用性研究，推出《以“八八战略”优势论加快山区海岛共富发展》等咨政报告48件，较好发挥了“智囊团”作用。三是开展年度评估，跟踪建设成效。连续4年承担浙江省“八八战略”实施年度综合评估工作任务，精心设计评估指标体系，把共同富裕示范区建设作为重要领域进行评估。推动建立问题发现—工作督导—考核运用—落实整改工作闭环，全方位剖析问题短板，激励争先创优，引导浙江各地各部门在推动共同富裕示范区建设上积极作为，助力营造比学赶超的工作格局。

总结共同富裕实践经验。加强经验总结和宣传阐释，为共同富裕示范区建设提供学理支持、营造浓厚氛围。一是建强研究矩阵。成立浙江共同富裕研究中心、文化发展与文化浙江研究中心、中国式现代化浙江创新实践研究院等平台，常态化开展共同富裕示范区建设专题研究，积极推出系列课题成果、理论文章。2024年，《共同富裕进程中我国城乡家庭消费分层研究》等14项课题获国家社科基金年度项目立项，数量位居全国地方党校前列。二是总结提炼案例。总结提炼共同富裕等主题的18个典型案例，推出《循迹溯源学思想实践例证集》，通过中宣部重大选题审批。先后组织出版《“千万工程”干部读本》《浙江山区县共同富裕新路径》《共同富裕看浙江》等著作6部，其中《共同富裕浙江先行案例》获评全国党员教育培训精品特色教材。三是讲好共同富裕的浙江故事。充分发挥思想引领作用，组建全省党校系统“三百”宣讲团、党的创新理论青年博士宣讲团、“之江银宣”老教授讲师团等，深入开展“万场宣讲进基层”活动，推动党中央以及浙江省委关于共同富裕的重要决策部署进企业、进农村、进机关、进校园、进社区。积极做好国际传播工作，2024年承办国（境）外培训班次17个，通过“浙江之窗”讲好中国共同富裕故事，展现“中国之治”。

（作者单位：浙江省委党校）