协同共进提升干部教育培训质效

浙江省嘉兴市嘉善县是长三角生态绿色一体化发展示范区的重要组成部分，近年来，嘉善县委党校积极贯彻落实习近平总书记关于长三角一体化发展的一系列重要讲话重要指示精神和党中央关于干部教育培训的决策部署，与上海市青浦区委党校、江苏省吴江区委党校联合构建常态化干部教育培训协同机制，通过区域教学资源共建共享合力提升基本培训成效，为区域协同发展注入新动能。

强基赋能优化课程体系，实现从“有什么讲什么”向“需要什么讲什么”的转变。嘉善县委党校始终坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为主题主线，依托省市教学资源，搭建示范区教学联动平台，不断提升课程的“量”与“质”。完善“总论+分论+特色”的课程体系。联动导入长三角地区党校、高校以及党政企等多方教学资源，按照“系统化、专业化、特色化、精品化”要求，形成包括总论及“‘八八战略’在嘉善”“总书记与嘉善”等特色课程在内的课程体系，先后获“国字号”“省字号”精品课程8个，其中以“制度创新破解区域协作难题”为主题的课程获中组部好课程。优化“理论+党性+履职”的教学体系。立足干部教育培训目标和对象的实际情况，坚持“教学单元化、单元模块化、模块特色化”原则规划教学布局。在主体班次中设置党的创新理论、经典研学、党史学习与党性教育、履职能力提升、调查研究等教学单元。设计“热点+焦点+亮点”的学习体系。始终坚持围绕中心、服务大局这个政治站位，及时跟进学习习近平总书记重要讲话及总书记对浙江工作的重要讲话和重要指示精神，结合国家战略所需、地方发展所能、群众生活所盼，开设培育区域协调发展、浙江“千万工程”、嘉善“双示范”建设等教学项目。

集智聚力创新培训方式，实现由“课堂一讲到底”向“载体多管齐下”的转变。抓牢培训方式改革创新，结合组织、岗位、干部需求，综合运用讲授式、研讨式、案例式、体验式、访谈式等教学形式，不断激发基本培训活力。聚焦“学深悟透”，丰富理论教育学习方式。通过与青浦区、吴江区示范区党校的教学同课异构、同台竞技、多课共学，推行原著自学、经典导学、案例教学、结构化研学、现场教学一体化，推动实现三地干部共培共管共用共育。聚焦“融情于理”，创新党性教育方式。遵循“认知—感悟—认同—践行”的规律，不断完善课堂教学、现场感悟、警示教育、组织生活、榜样引领、重温入党誓词、劳动教育“七位一体化”党性锤炼机制，以全面从严治党能力培训提升教学工程为引领，将党性教育贯穿干部教育培训全周期、全链条，实现入脑入心、刻骨铭心。聚焦“知行合一”，拓展能力培训方式。创新“实干家进党校”、成长对话、学员微分享等环节，拓展情境课堂、模拟教学、桌面推演等方式，定制“从党校小课堂进社会大课堂”主题调研，构建“指导教师+调研小组+政治辅导员”载体，联合示范区三地开展调查研究、组织圆桌论坛，在实践中检验学习效果。

严管厚爱强化班次管理，实现由“保姆式班主任”向“数字化大管家”的转变。抓严班次管理，运用大数据等现代信息技术提升基本培训效果、赋能教学管理。在“知不足”中严格落实班次规范。精准对标干部教育培训新目标和基层对象的实际情况，科学设置学制，统筹安排专题培训、集中轮训、初任培训、任职培训和在职培训，如示范区优秀年轻干部能力提升班侧重研讨交流、解决问题；进修班侧重引导学员学理论、用理论；中青班侧重基本培训内容，改变“撒胡椒粉”“大水漫灌”“冷热不均”等问题。在“知敬畏”中严明教学管理制度。互学互鉴，以规范教学主体职责出台外请教师管理制度，严格按照师德师风能力等标准筛选师资，采取现场聆听、课后问询等方式，全方位评价授课成效。以规范管理主体职责制定班主任考核管理制度，通过实务培训、以老带新、教学跟班、单元主持，在守好教学底线中形成以教促学、学用相长的良好氛围。在“知定位”中分析学员数字画像。依托数智党校系统抓取学员学习、组织、生活、管理等各项信息，帮助学员快速实现“三个转变”。

（作者系浙江省嘉兴市嘉善县委常委、组织部部长、党校校长）