贯彻落实科学发展观——学习十七大精神体会（2）

第二，科学发展观在中国特色社会主义理论体系当中的地位。科学发展观是中国特色社会主义理论的重要内容，属于中国特色社会主义理论体系。这个概念包含两层含义：从狭义上说，中国特色社会主义理论体系就是邓小平理论体系，这一点党的十五大报告已经说清楚了；广义地说，中国特色社会主义理论体系不仅包括邓小平理论，还包括“三个代表”重要思想和党十六大以来所创造性地提出的科学发展观等重大战略思想。这一点十七大报告讲得很清楚。

报告在回顾改革开放历史之后，得出了一个结论：改革开放以来我们取得的一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，并且强调中国特色社会主义理论体系就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。从这里我们不难看出，科学发展观等重大战略思想和邓小平理论、“三个代表”重要思想一样，是中国特色社会主义理论体系的重要内容。

我们说把邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等战略思想概括为中国特色社会主义理论体系，这是我们党的十七大的创造。科学发展观之所以成为中国特色社会主义理论体系的重要内容，是因为科学发展观是对党的三代领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是同马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想一脉相承又与时俱进的科学理论。同志们知道，关于发展马克思主义经典作家有过一系列的重要论述，特别是毛泽东、邓小平、江泽民等党的三代领导核心，在不断探索和研究建设社会主义的过程中取得了重要的理论成果。同志们都熟悉，毛泽东同志在《论十大关系》、《关于正确处理人民内部矛盾》等著作当中，提出了“落后就要挨打”的著名论断，提出了正确处理社会主义建设中一系列重大关系的重要论断，提出了“统筹兼顾、适当安排”的基本方针。邓小平同志提出了“发展是硬道理”的著名论断，为我们制订了现代化建设“三步走”发展战略，强调“两手都要硬”。江泽民同志提出了“发展是我们党执政兴国的第一要务”这样一个重要论断，论述了社会主义现代化建设需要处理好的十二个重大关系，明确地提出了我们的发展应该是科学发展。这些重要思想为我们党进一步探索社会主义建设的规律、形成科学发展观奠定了坚实的思想理论基础。

十六大以来，以胡锦涛为总书记的党中央，继承和发展党的三代领导集体关于发展的重要思想，第一次明确提出了科学发展观。我们说科学发展观的一些基本观点和重要概念，马克思主义的经典作家，特别是毛泽东、邓小平、江泽民都有过重要的论述。但是提出科学发展观这个概念，把马克思主义经典作家关于发展的若干重要思想综合为一个有机的整体，并把这个整体提升到关于发展的世界观、方法论的高度，这不能不说是以胡锦涛为总书记的党中央的一个大的创造，是对马克思主义关于发展理论的新的贡献。

科学发展观的提出，没有割断它和马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的历史联系，而是充分体现包含和凝结了马克思主义关于发展理论的精华。特别是邓小平理论和“三个代表”重要思想中，关于发展的主体理论，关于发展的起点理论，关于发展的道路理论，关于发展的动力理论，以及关于发展的目的理论等，一个都没有丢掉，其中的精华都包括在科学发展观之中。这个问题我们可以换一个角度讲，如果我们的发展不依靠人民群众，不从中国的实际出发，不走社会主义市场经济之路，不以深化改革为动力，发展的成果也不惠及全体人民，这样的发展就不是科学发展。科学发展观之所以科学，就在于它内在包含了马克思主义关于发展思想的精华，同时又充实了新的内容，体现了新的时代精神，与马克思主义的发展理论既一脉相承又与时俱进。这是我说的第二个应该把握的问题。