褚长萍：让我们和孩子一起成长（5）

前一天，有一个家长特别生气，跟我说，他开一个切诺基带他的孩子上学，孩子就不上跟前去，等别的车都走了，他才过去。爸爸说，你怎么这么半天才出来，都没人了。孩子说，开这么个破车，我陪你丢不起这人。就这样攀比。所以我们应该鼓励孩子，即使您的家庭条件再好，也不要追名牌，应该让孩子作名牌人，作为人，我们是名牌，那该多好。您穿名牌再好，谁给你买的啊？是你买的吗？那是爹妈买的，你穿得再好有什么用呢？这些方面我们也要注意，不要让孩子享受过于优裕的物质条件。

另外，我们家长在教育孩子的时候，要多一点肯定，少一点训斥，要相信孩子。我看了西方的一些研究，说我们中国和西方在家长的问题上有一个特别突出的不同点，西方的父母大拇指特别发达，说儿子你真棒。东方的父母是食指发达，对孩子点点戳戳，你这个不好，那个不好。所以我们说，在教育孩子的过程中，培养或者做人的过程当中，我们要多用大拇指，最好把食指收起来，这样才能培养出自信的孩子。我们说自信是一个人成功的根本，你都看不起自己，谁能看得起你啊。所以我们的孩子即使成绩不太理想，长得不太漂亮，行为不那么太可亲，但是作为父母，作为家长，我们要充分肯定孩子，给予信任。如果你也觉得他没有价值，我也觉得他没有价值，他不破罐子破摔还等什么呢？原来我列举给我看病的大夫，她第一次跟儿子谈话，说儿子你上初三了，列列你有几条优点。那孩子想了半天，没什么优点，都是缺点。最后妈妈说，我给你列几条，你很善良、帮助人，还有这个那个。孩子在自己的身上找不出一条优点，这样的孩子在集体中、在人群中怎么抬得起头、挺得起胸呢？孩子作为一个人，即使他的成绩不理想，我们也应该尊重他的人格。如果您以前老是挑孩子的毛病，老是看孩子不顺眼，你回去可以试着从发现孩子的长处、发现孩子的优点入手，看能不能找出来。我想即使您认为再差的孩子，也会找出他很多很多条优点、特长来。这些是我们孩子将来立足于世的最重要的东西。所以诗人有这样的话：家长的目光像阳光，照到哪里哪里亮。

如果你希望孩子进步快，就不要老说孩子进步慢，你说他慢，他就真慢了。如果你希望孩子细心，就不要老说孩子粗心、马虎。你夸他细心的地方，说在哪天哪个地方你做得真细心，他就会越来越细心。您试一试用这种方式。如果您想让你的孩子胆大，就不要老说他胆小。你老说什么，实际上就是在强化什么。你想让你的孩子聪明，就不要老说他笨。我们的家长说惯了，说顺了嘴了，这孩子脑子不聪明，太笨。曾经有过这样的例子，家长开始也想改变，说儿子你成绩差没有关系，你会很快改变的，你不笨。那孩子说不是，我就是笨，我们班同学学得快，我学得慢。家长说，你不是进步了吗？你不笨，孩子说我就是笨，您看我的数学这次又没及格。几次对话以后，家长说，我告诉你，孩子，我说你不笨，你就不笨，笨蛋！为什么？他想改变，你最后还是把这个笨蛋给骂出来了。习惯成自然，我们很多家长就是习惯用挑剔的眼神看自己的孩子，心是好的，希望我们的孩子完美无缺，他有一点毛病，我给他挑出来，他好改啊。岂不知，你越关注他的毛病，他的毛病越多。为什么有些结巴的孩子在没人提醒的情况下，他说话不结巴，越到一定的场合越结巴？你关注什么就有什么。所以我们对孩子的缺点经过适当的训练，再给予适当的忽视，他会改好的。如果您老盯着一个缺点，就像我们盯着脸上的一个地方，你越盯着这个地方，这个地方越显眼。所以我们家长把你的目光移到孩子的优点上，移到孩子的强项上，试一试。

还有，我们要少一点唠叨、讽刺、挖苦。当妈妈的唠叨，这是天性。我也曾经有过这样的过程。有一些孩子突发奇想，想搞发明创造，发明什么东西呢？有的孩子说我要发明一个拉锁，按在我妈妈的嘴上，她不停地说，不停地唠叨。您说现在的孩子，尤其是中学的孩子，哪些道理他不懂？就是我们唠叨太多了。那个大夫的孩子跟她说，妈，你说第一句我觉得有道理，我还想听，第二句我觉得就有点重复了，第三句就是废话了。

不要老说那些，你又说不出什么新鲜的，你要说点新鲜的也行。说不出来的时候，尽量少说。我们有一个调查，80%的孩子希望父亲不要老拿别人的孩子跟自己比。我们家长爱做的一件事，说您看同事家谁谁的孩子考了多少分，人家考了哪个大学？你虽然没批评你的孩子，否定你的孩子，但你在比较的过程当中，就给了孩子一个压力。你越比，可以说孩子的志气越削弱，尤其是低年级的孩子，你老拿一个孩子跟他比较，老夸那个孩子，你家的孩子就恨那个孩子，不信你试试。你老夸他有什么好啊？你干吗老说他啊？所以我们说，让我们的孩子自己和自己比，只要他进步了，我们应该给予肯定。

另外，我们应该给孩子适当的宣泄不良情绪的机会。尤其是男孩，我们有些家长，一看孩子有什么事哭了，就烦了，说哭哭哭，怎么那么软弱、那么笨？应该允许孩子有不愉快，也他们允许发泄，我们大人烦了跟孩子闹一顿，孩子烦了跟谁呢？回到家里，跟父母耍点小脾气，尤其是到了青春期是允许的。所以我们说，孩子适当地闹一点小脾气，适当宣泄一下，我们家长应该允许，帮助他们缓解不良情绪。我们知道，我们伤心的时候，哭出的泪水和用葱头辣出来的泪水里面的成份不一样，哭出来的泪水里面有毒素。所以孩子压抑过久，不让哭，不让宣泄，久而久之，孩子就会压抑，把一些不良的情绪积压在心里，这个太不好。我们要相信每个孩子都是好孩子，即使我们认为最差的孩子，有时候也存着善良之心，尤其是对父母。有些孩子老跟父母较劲，跟父母唱反调，但是你要相信，他的内心仍然是爱父母的，需要改变的是和孩子的这种沟通的方式。所以我们要追上孩子成长的脚步，都十几岁了，你还用教育小孩的方式教育他，肯定失效。有的家长较劲可厉害了，我不能在孩子面前低头。这不是低头不低头的问题，如果真的遇到了难题，您应该先用你的母爱、你的父爱把孩子拉回家，然后再谈别的。所以，我们家长和孩子的关系是最重要的。如果他都看不起你，排斥你，你说出来的话是金科玉律也没有用。所以我们不要唠唠叨叨，不要贬低孩子，要像尊重大人一样，平等地和你的孩子沟通，有问题就谈开。如果您真的做错了，您向孩子道个歉，这没什么，您仍然是他的父母，孩子会因您的宽容而感动。如果在座的有的家长和孩子关系比较僵，您试一试。

还有，如果沟通真的困难，说不进去话的话，我们可以试着用笔和孩子沟通。给他写个纸条，写封信，这并不是服软，而是我们的宽容，是我们家长的海量。

我们说，一个品德良好、心地善良、善于关心别人的孩子，在学校里老师会喜欢他，大家都喜欢他。他的人际关系好，他的心情就好，他的心情好，他学习精神头就足，他就踏心。所以，我们要做到这些，要动一些脑筋，花费一些心思，研究研究孩子的教育问题。

最后，我想给家长们提一个建议，我们要养好一缸鱼，要先养好这个养鱼的水。在家庭里，我们家长的言谈就是孩子这条鱼成长的水，所以家庭里要有一个温馨的环境。爹妈老战斗，孩子怎么踏心学习啊？然后我们要不断学习、充实自己，在各个方面给孩子做一个榜样。我有时候设想，一个家里整天摆着麻将桌的家庭，爸爸妈妈非逼着孩子好好学习，考大学，您的话有多少力度？让孩子看到我们家长勤奋、努力的身影，这是最好的教育。

所以我讲，我们和孩子一起成长，对孩子是一个带动，对我们工作和人格品位的提高也是一个促进。孩子上了大学了，轻松了，我们很多家长回过头来看看自己这几年的辛辛苦苦，觉得自己也完善了，觉得这几年跟孩子一块学习，跟孩子一块熬夜，都进步了。我就有这种感觉，我都变了。我相信，很多家长也会收获这种感觉。我们不要让孩子指责我们，说我们不行。我们的能力可以小，我们挣的钱可以少，但是我们在孩子面前呈现的形象不可以不高大。这个高大不是我们真的有多高多大，而是让孩子看到我们诚实的劳动、爱家爱孩子的那种善良，我觉得就够了。现在大家都上网，我们要跟上科技化、网络化、信息化发展的步伐，跟上我们孩子成长的脚步，那时候我相信您就会收获一个非常可心的孩子。同时，我们也会收获自己的成长、人生的完美。（据宣讲家网站报告录音整理）