学习型政党提倡的是创新性学习

　　新的世纪知识经济逐步来临，中国的改革开放和社会转型深入发展，执政党所面临的问题，已经与改革开放初期或中期大不一样，其艰巨性、复杂性和繁重性世所罕见。迫切要求党加强学习，建设马克思主义学习型政党，尽快把握现代社会发展规律、社会主义建设规律、执政党建设规律，增强执政能力，形成开拓创造精神，紧跟时代发展潮流，以不断增强执政的预见性、战略性和创造性，使党成为用科学理论武装的、具有世界眼光的政党，成为勇于创新的政党。

　　学习型党组织提倡的创新性学习的特点

　　第一，创新性学习是一种面向未来的超前学习。创新性学习要求我们主动面对现实世界的实际问题，面对人们的具体生活，为使现实世界变得更加美好，为改善人生而去获取知识和能力。它不满足于对前人己有知识的继承和理解，而是不停地探索、发现和创造，为将来做好必要的准备。创新性学习代表着一种面向未来的超前学习思想，它集中反映了学习者的个性思维和主动精神。因而创新性学习可以使我们更好地适应未来，创造新的生活。学习型党组织的学习观要求与时俱进，用新的眼睛看世界。世情、国情、党情的深刻变化，要求各级党组织和广大党员干部必须要以改革创新精神，抛弃旧的思维方式，打破不合时宜的常规程序，争当改革创新的模范，敢为天下先。

　　第二，创新性学习是一种独创性学习。创新性学习的学习者不满足于获得现成的答案或结果，对所学习的内容能展开独立思考，进行多向思维，善于发现事物之间的联系，并把它们综合为整体认识，能创造性地运用所学习的知识去适应新情况、探索新问题，使自身得到发展。创新性学习有丰富的想象力，具有发散思维，不轻易相信书本上的结论，而以批判的眼光审视一切，不满足于已揭示的知识间的联系，而试图建立各种知识间的新结构，善于利用所学的知识解决日常生活中遇到的各种问题。特别是在知识经济时代，知识经济的核心在于创新。创新离不开继承，但继承的目的是为了创新。

　　第三，创新性学习是一种强调兴趣的学习。伟大的教育家说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”他特别强调了兴趣的重要作用。兴趣是最好的老师，兴趣是感情的体现，是人们学习的内在因素，事实上，只有感兴趣才能自觉地、主动地、竭尽全力去观察它、思考它、探究它，才能最大限度地发挥学习者的主观能动性，容易在学习中产生新的联想，或进行知识的移植，做出新的比较，综合出新的成果。可以说强烈的兴趣是敢于冒险、敢于闯天下、敢于参与竞争的支撑，是创新思维的营养。