学习型政党提倡的是创新性学习（2）

　　第四，创新性学习是一种激发集体智慧的学习。传统的学习专注于个体学习，学习型组织不但重视个人学习和个人智力开发，还特别强调组织学习和团队学习。团队学习是学习型组织永续发展的基础，被称为“组织化学习”、集体学习。团队学习就是要激发群体智慧，集思广益，综合运用集体智慧和力量，解决“个人智商高，而集体智商低”的问题。开展团队学习包括确认并选择问题、分析问题、产生解决问题的方案、选择并规划方案、组织实施等几个步骤。要求立足岗位，在团队分析的基础上，明确一个时期需要解决的重点问题，提出解决问题的基本思路和对策，使基层党组织和党员个人在学习的过程中不断提高工作效率，增强自身活力。

　　第五，创新性学习是一种提高能力的学习。学习型党组织一个最核心的特点就是强调全体党员和党的各级组织经过新的学习而不断拓展适应社会变化的能力。党员领导干部的创新能力，是领导干部在领导活动中有目的、有计划地创造性地运用各类知识和技能，发现、分析、解决新问题的能力。它是集分析判断能力、科学决策能力、组织协调能力、应对处置能力等为一体，融观念创新能力、思路创新能力、方法举措创新能力于一炉的综合能力。学习不是为学而学，更重要的是要凝聚为一种智慧，转化为学习主体的一种处理和解决实际问题的能力，要在新的学习的基础上，全体党员和党的各级组织不断发展学习力，超越自我，创造自我，形成创造未来的能量，将学习力转化为推动事业发展的创新力和执行力，创造出新的局面。

　　读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。实践出真知，工作长才干。潜心向实践学习，就是要坚持理论联系实际，带着问题学，学用结合，学以致用，以用促学，切实把学到的知识转化为解决实际问题的能力。学习型组织还要通过变革组织结构，使信息充分交流，形成组织学习力，强化共同理想，促进成员的自我学习和自我发展，最充分发挥每个个体的创新能力，使组织成为具有生命的有机体，在复杂的环境中保持强大的竞争力。