生活有情趣以建设学习型组织为重要载体努力在创先争优中发挥更大作用（2）

　　不断打牢创先争优的实践基础

　　党的十七届四中全会着眼于加强和改进新形势下党的建设，明确要求党的领导干部要切实提高战略思维、创新思维和辩证思维能力。党校要学会运用学习型组织这一有效载体，在提高教研管理队伍水平的同时，不断加强学习型学员党支部建设，引导学员在学习的过程中，学会发现问题、研究问题、解决问题，学会沟通、学会融合、学会创造、学会超越。通过学习型党组织建设，要重点提高学员三方面的能力。

　　一是提高战略思维能力。党校的培训对象都是党员领导干部。他们在国家的改革发展中担负着重要职责，必须能够站在全局和战略高度来正确审视、超前谋划和宏观推动工作。因此，党校应当把提高学员的战略思维能力作为重点，引导学员在宏观决策上，自觉做到全局谋划，避免陷入事务主义；在具体决断上，能够权衡利弊，避免因小失大；在贯彻落实上，能够一抓到底，避免左右摇摆，这样才能正确认清战略形势、把握战略重点、实现战略目标。

　　二是提高创新思维能力。面临新形势新任务，中央国家机关各部门在国家宏观政策中地位日益重要，如何使出台的各项政策更加符合规律性、体现科学性，这就要求广大党员干部进一步解放思想，开阔视野，与时俱进，培养创新思维，增强创新意识。因此，党校要积极更新培训理念，改进培训方法，加强研究式教学、实践性教学、体验式教学等多种教育方式，帮助学员克服因循守旧、故步自封的观念，善于研究新情况，总结新经验，解决新问题。

　　三是提高辩证思维能力。随着改革开放的不断深入，一些深层次的问题逐步暴露出来，发展粗放、城乡差距、社会公平、就业压力、环境污染等重大现实问题急需解决。这就需要党校能够引导学员深入学习和掌握唯物辩证法的实质和核心，大力加强辩证思维方法的训练，使他们能够正确认识、妥善解决影响和制约本部门、本行业、本单位发展过程中的突出问题和主要矛盾，能够善于抓住关键、突出重点，按照事物发展的客观规律办事，切实避免思想上的极端性和工作中的片面性。通过建设学习型党组织，切实抓好学风建设，