全党学习在行动（3）

　　从“读死书”到“活运用”

　　“干什么学什么，缺什么补什么”，把学习与研究解决实际问题结合起来，这是不少地方推进学习型党组织建设的一个显著特点。在发现问题、解决问题的过程中，学习显现了格外旺盛的生命力和特别强烈的吸引力。

　　【新闻回放】安徽“坚持缺什么补什么，需要什么学什么”。巢湖、蚌埠、黄山、宿州等市围绕服务发展，开展“企业服务年”、“服务民生面对面”等活动，推行“一线工作法”，听百姓诉求、为百姓解忧。在湖南省桑植县，由各级党组织书记主讲，开展读书学习活动的培训班，超过1000个。不搞“空洞说教”，但求“脚踏实地”，是这些培训班讲授内容的最大特色。该县官地坪镇，19个村支部书记结合养殖技术讲党课。

　　从“带头学”到“带头干”

　　“一把手”对学习型党组织的认识和理解，直接影响着学习型党组织建设的成效，关系着我们党执政兴国的水平；“一把手”的率先垂范作用发挥得怎么样，关系到当地学习型党组织建设得怎么样，这已经成为广大党员干部的共识。

　　【新闻回放】每年春节上班后，江苏省靖江市都会组织各部门、各乡镇党政“一把手”读书班，读书班所有学员在为期4天的封闭学习期间，禁止迟到、早退和旷课。湖北黄冈市委书记刘善桥则坚持了20多年随时记录的习惯，不管在市里还是出差，他都把读书、调研、考察的心得感悟记下来。浙江省仙居县以“一把手论坛”、“领导带全员梯度学”等为抓手，通过领导干部带头学扎实推进全县学习型社会建设向纵深发展。