陕西石泉县:理论学习抓四度 转化成果促发展

陕西石泉县:理论学习抓四度 转化成果促发展

  党委中心组学习是领导班子和领导干部在职学习的重要形式,是加强各级领导班子思想政治建设的重要措施,是提高党的执政能力、建设学习型党组织的重要途径。近年来,石泉县各级党委中心组按照中央、省市县委的要求,以学习党的理论和路线方针政策为基本内容,以自学和调研基础上的集中学习研讨为基本形式,以健全学习制度和改进学习方法为基本保证,以学习型党组织建设为总抓手,着力于强化理论学习的广度、深度、力度和程度,着力于扩大理论学习的覆盖面和影响力,使理论入耳、入心、入脑,使理论学习成为激发干部干事创业的动力、服务经济社会发展的能力、石泉突破发展的合力。

  

  一、在学习范围上抓广度

  

  在学习的主体性上,我们突出各级党委班子、领导干部为学习主体。明确县委中心学习组由县委书记任学习组长,县委副书记和县委常委、宣传部长任学习副组长,由县委办公室主任和宣传部副部长担任县委中心组学习秘书。县委中心组学习的参加范围是:县委、县人大、县政府、县政协、县人武部、县法院、县检察院、县总工会、县公安局副县级以上领导干部,县委办、县人大办、县政府办、县政协办的办公室主任,县委党校常务副校长、县委宣传部副部长、县政协秘书长组成。在集中学习时,根据学习内容和需要,扩大参加中心组学习对象范围。在此基础上实行“三个拓展”,即由县委中心学习组向所有党委(党组)拓展、由县级领导向各级领导干部拓展、由宣传文化系统向所有干部和党员拓展。各级领导班子、领导干部在深入抓好自身学习的基础上,按照“领导带头,真联实抓;抓点示范,以点带面;强化联系,促进工作”的要求,明确提出各级领导干部都要按照各自分工、分管和包抓的工作格局,负责联系指导1至3个党组织的学习型建设。对此,28名党员县级领导共确定联系点71个,县级领导深入联系点参加动员会议并亲自作辅导报告宣讲45场(次), 调查研究40余次,示范带动全县57个党委(党组)、162名科级领导,确立联系点171个,起到很好的学习督导效果。

  

本文关键词: 宫力 国际形势
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责任编辑:杨婧雅校对:总编室最后修改:
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