努力提高干部素质建设科学化水平（3）

　　干部素质提高离不开良好的组织教育培养，良好的组织教育培养是干部成才必不可少的基础条件。与大幅度提升干部素质的要求相比，现阶段各级干部教育培养工作还存在着一些亟须解决的问题，主要体现在：培训运作模式上重经验传承、轻规律探索，培训内容设计上重宏观要求、轻微观需求；培训方式创新上重形式多样，轻实效考评，培训管理要求上重周到服务，轻科学管理。进一步加强和改进干部教育培养工作，就是要围绕想干事者有机会，能干事者有舞台，干成事者有市场的组织培养目标，为领导干部成长创造良好条件。在培训内容上，着眼于提高各级领导班子和领导干部在复杂严峻形势下领导经济工作的本领；着眼于增强干部自我调适心理压力的能力；着眼于培养干部的世界眼光、战略思维、全球意识、大局观念。在培训方式上，充分运用网上培训、现代远程教育等方式开展教育培训。在激励机制上，围绕激发干部参加学习培训的内在动力，探索建立处级及以下干部职务晋升资格考试制度、干部学习培训积分制度，把干部的学习效果与选拔任用结合起来。在培训管理上，加强干部教育培训工作的统筹协调和宏观管理，不断增强干部教育培训工作的针对性和实效性。

　　在实践中锻炼干部，既是我们党培养和造就干部的根本途径和重要方法，也是干部成长的最广阔道路。实践并非一条直线、一条坦途，是成功与挫折相交替的曲折发展过程，领导干部的成长也是如此，不是一帆风顺的，有时会遇到困难和挫折。困难和挫折往往更能锻造一个人的坚强性格和顽强的意志品质，更能提高一个人处理复杂问题的能力。实践证明，实践锻炼是领导干部成长的重要途径，而基层锻炼又是实践锻炼的重中之重。要鼓励干部在实践中促提高，深入基层，到艰苦地区工作，担负急难险重任务，磨炼意志、砥砺品质、增长才干，从群众的生动实践中汲取智慧和力量，寻求解决难题的思路、办法，做到实践出真知，实践出对策，实践长才干。与此同时，加大重要岗位领导干部的交流力度。疏通党政机关干部、企事业单位干部交流渠道。打破身份界限、体制障碍，把干部交流与干部选拔、人才培养、干部激励保障工作有机协调，配套推进，逐步实现干部多岗位、跨部门交流的常态化，做到实践出干部。更为重要的，是要从机制上建立干部实践锻炼的机制保障，不断完善年轻干部实践锻炼工作机制，建立健全年轻干部实践锻炼的激励机制和监督机制，坚持锻炼与培养使用相结合，采取有利于干部健康成长的政策措施，为干部的实践锻炼营造良好的环境。