教工委0040：坚持艺工结合 走特色办学之路

　　十七大报告中提出要优先发展教育，建立人力资源强国。作为全国唯一一所以服装命名，具有鲜明特色的全日制公办普通高等学校，如何适应新形势下提出的新要求，办好人民满意的教育？近日，记者就这一问题采访了北京服装学院党委书记惠桂芝。



　　记者：在北京高等教育已进入普及化阶段的形势下，贵校作为特色高校，如何办人民满意的教育？



　　惠桂芝：北京高等教育进入普及化阶段后，给高校提出了新要求，我认为主要有三方面：一是高校必须改变教育理念和教育方法。现在的生源跟以前比数量上迅速增加，质量上却有所下降；二是高校在经济社会中必须起到引领带动的先导作用。大学现在已经成为社会的中心，由象牙塔变成了大家熟悉的社会机构，所以高等教育对社会经济的贡献不应满足于仅仅是提供高级专门人才；三是高等教育已经纳入民生的一个重要内容。随着社会的文明进步和不断发展，人们生活水平和品位的提高，接受高等教育已经成为百姓必然的追求，人们对高等教育的期待和要求也越来越高，越来越具体。为此，高校必须采取有力措施，适应新形势新要求。



　　北京服装学院针对新的形势，重新明确了学校的发展方向和定位。为适应北京经济社会发展和北京市建设“时装之都”的要求，学校始终贯彻以教学为中心，以学科建设为龙头，以育人为根本，以贡献求发展。注重发挥优势，凝练办学特色，强调走内涵发展之路，确定了“立足北京，面向全国，以本科教育为主，培养具有较强创新意识和实践能力的应用型高级专门人才，加强服装材料及服装设计等领域的学科建设及科学研究，突出民族文化与现代服饰文化相融合、艺术设计与高新技术相结合的教育特色，把学校建设成为首都服装业人才培养中心、服装科技研发中心、服饰文化传播中心，服务首都文化创意产业”的办学定位，不断提高办学质量和水平，在人才培养、科技创新、服务社会各方面实现了新的突破，为把学校建设成特色鲜明、国内一流的服装高校而努力。总之，坚持艺工结合，走特色办学、内涵发展之路是我们办学的基本思路。



　　记者：为了实现学校又好又快发展，贵校在教育教学方面有哪些举措？



　　惠桂芝：概括起来，我认为，主要有三个方面：



　　第一，强化质量意识，坚持质量立校，不断提高教育教学质量。



　　作为教学型普通高等学校，本科教学始终是我校的中心工作，我们要不折不扣地落实党的十七大提出的提高高等教育质量这个要求，坚定不移地树立质量是学校本科教学和学校发展的生命线的意识，把提高教学质量作为一个永恒的主题和常抓不懈的任务，我们要以本科教学评估为契机，认真解读本科教学评估指标体系，深刻领会它的丰富内涵，全面地实施本科教学质量和教学改革工程，举全校之力全面落实以评促建、以评促管、以评促改，使本科教学更加规范，把教育教学的质量提高到一个新的水平。



　　调整学科结构，优化专业设置。在48年的办学历史中，我校形成了一批有较大影响的优势学科和特色专业。“十五”期间，以北京市重点建设学科为支撑，推动本科专业的建设，强化了专业特色和办学优势。服装设计与工程、高分子材料与工程、艺术设计3个专业被北京市确定为品牌建设专业。近年来，本着集中经费、重点优先的原则，加强了软、硬件的建设，建立了较为完善、系统的专业课程体系，并以综合型、研究型和开放式为基本点，与材料科学与工程学院组成了北京市创新团队，开设了艺工交叉课程，力求实现专业交叉的教育目标，专业方向独具特色。



　　推进课程建设尤其是精品课程的建设。学校承担教育部“新世纪高等教育教学改革工程”项目、教育部英语教学改革项目、北京市级教改项目，其中《纺织高校工业设计类专业人才培养方案及教学内容体系的研究与实践》项目荣获北京市优秀教学成果一等奖。教改研究成果在课程建设与教学中的广泛运用与创新实践，提升了课程建设水平与课程教学水平。



　　加大教材建设的力度。学校将教材建设作为学科专业和课程建设的重要组成部分，教材建设成效显著。近年本校出版教材及各类参考书198部，形成服装、艺术设计、美术、管理4大类系列特色教材，其中《服装艺术设计》、《中国服装史》、《色彩构成》、《服饰图案》等教材为国家级教材；《服装品牌广告设计》、《时装画技法》等10部教材被列入“十一五”国家级规划教材；《平面广告设计》、《色彩构成》、《服饰图案》、《服装纸样设计原理与技术》等教材被评为北京市高等教育精品教材。



　　建立了一套科学的教学质量保障和监控体系。目前已形成了具有我校特色的教学评价与监督机制，自我约束、自我评价的质量保障长效机制，在实际运行中成效显著，有力地保证了本科教学的质量。
　　


　　近年来，由于坚持质量立校的理念，我校本科教学成果斐然。学生创新精神、实践能力不断提高，在国内外频频获奖。近三年来，非艺术类学生获得全国大学生创业方案大赛银奖、北京市“挑战杯”大学生课外作品比赛特等奖、北京市大学生物理竞赛特等奖、北京市大学生数学竞赛特等奖等奖项。艺术类学生获国际国内各种赛事奖项494次，如：“汉帛杯”国际青年设计师作品大赛金奖，联合国教科文组织“雅致中华”服装设计大赛金奖，世界小姐季军等。我校珠宝设计专业学生20次在国内外重大比赛中获奖，如戴比尔斯中国钻饰设计一等奖，“2006CCTV时尚中国”首饰设计大赛钻石组金、银、铜奖等。尤其是在由HRD国际钻石高阶会议举办的钻饰设计大赛中多次入围并获奖。在2007年以“歌剧之夜”为命题的HRD国际钻饰设计大赛中，全球1092件设计作品参赛，44件作品入围，8件中国入围作品中有6件来自我校，使中国成为入围比率很高的国家，为国家赢得了荣誉。



　　建校48年来，5万名毕业生遍布世界各地，其中很多已成为纺织服装行业的领军人物，为中国纺织服装业的发展作出了积极的贡献。近年来，我校毕业生一次就业率连年保持在90%以上，毕业生质量跟踪调查表明，用人单位对毕业生评价很高。2005年北京时装之都建设委员会和北京服装纺织协会联合授予我校“功勋学院奖”，2007年北京市工业促进局和北京服装纺织协会联合授予我校“时装之都建设育人贡献奖”。



　　第二，坚持人才强校战略，全力打造高素质的师资队伍。



　　多年来，我校始终把教师的职业道德建设作为人才强校和高素质教师队伍建设的一个首要任务。我们成立了教师职业道德建设领导小组，连年组织师德报告会，在全校师生中开展“北服师德现状问卷调查活动”，开展师德标兵的评选表彰活动，实施师德一票否决的制度，举办师德培训班和高级职称教师参加的师德研讨班等。每个教师节前夕，还组织以师德为主题的座谈会或报告会，开展师德征文，优秀文章结集印发，有力地固化了师德教育成果。师德建设的开展，使教师“为人师表”的意识大大提高，促进了师资队伍建设。



　　为加强教师队伍建设，学校根据教师队伍的现状和学科建设的需要科学制定教师培训计划，在国内外建立教师培训基地，鼓励并资助青年骨干教师参加学历学位的学习提高，要求广大教师积极参加信息技术、现代教育技术、外语、岗前培训等学习培训活动，近年来，资助教师在职攻读博士学位26人、硕士学位36人，举办各类培训班7次，培训教师340人次。通过多层次、多途径、多形式的培训，提高了师资队伍整体素质和教师的教学实践能力。



　　人才引进的力度进一步加大。近三年，我校先后引进具有正高级职务教师、副高级职务教师、具有博士学位教师40余人，留学回国博士硕士学位教师6人。教师队伍的学历层次、整体素质稳步上升。在学科梯队建设方面，聘任了学术、学科带头人和责任教授，形成了市级创新团队3个，校级创新团队10个。有36名教师入选北京市中青年骨干教师资助计划，成为学术骨干和学科带头人后备梯队。聘任院士、国内外知名大学专家10余人为我校特聘教授、讲座教授。今后我们将进一步加大人才引进的力度，加大高学历高技能人才的引进，面向社会招聘学术学科建设急需的高层次复合型人才，把一批国际国内有影响的著名学者、名家、大师级的人物吸引到学校来，使北京服装学院成为服装科技艺术人才的聚集地。



　　第三，坚持学术兴校，大力发展学科建设和科技创新。



　　我校为了适应北京市建设“时装之都”的需要，大力发展相关优势学科，积极扶植艺工融合、体现办学特色的重点学科；适时改造与学校办学定位不相适应的传统学科，紧密结合服装纺织业的发展重心和重点领域，努力提高为经济社会服务的贡献度。



　　学校本着以服务求支持、以贡献求发展的思路，大力加强科技创新，推进产学研合作，取得了一批在国际、国内有一定影响和较大效益的成果。近几年，学校共承担纵向和横向科研项目228项，获国家发明奖、重大科技成果奖、科技进步奖等省部级以上奖励68项，获国家发明专利27项。连续三年获得国家科技进步二等奖。其中获国家科技进步二等奖的“PA6/PE共混海岛法超细纤维及人造麂皮的开发和产业化”项目，解决了共混纺丝、溶剂回收等一系列技术难题，生产了7，569吨共混纤维、746万米人造麂皮，产值7.63亿元，利润1.3亿元，取得了非常可观的经济效益和社会效益，同时，该项目的学术水平在全世界处于领先地位。在北京奥组委组织的“2008奥运会开闭幕式创意方案”征集活动中，我校“奥运会开闭幕式服装创意方案”被评为优秀标；我校设计完成的奥运会制服（包括官员、中国运动员领奖服、志愿者服装三大类）和奥运火炬接力手服装的设计方案已被北京奥组委采用。



　　记者：十七大报告中提出以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程，贵校在加强党的建设，构建和谐校园方面有哪些新举措？



　　惠桂芝：现在党建和思想政治工作面临很多新的情况，国家经济和社会发展很快，人们的思想不断变化，所以要加强学习，用正确的思想武装全校教职工，有针对性地在教职工中开展思想政治工作。我认为，在如何围绕学校中心工作来开展党的活动，党组织如何为党员服务，党组织和党员如何为群众服务，更好地把解决思想问题同解决实际问题相结合方面，应该进一步加强，进一步研究落实。



　　在党的建设和学校各项工作中，我们都要认真贯彻民主集中制原则，坚持集体领导、集体决策，认真落实党委领导下的校长负责制，保证校长依法行政；为加强领导班子建设，我们按照胡锦涛同志关于作风建设八个方面的要求，结合实际制定了班子建设守则。守则的主要内容主要是：勤奋好学，尽职创新；求真务实，心系师生；公道正派，依法办事；民主集中，恪守纪律；团结协作，勇于负责；讲求奉献，不贪名利；精打细算，勤俭节约；举止文雅，情趣健康；以身作则，引领风尚；齐心协力，和谐发展。要把我校党员素质作为加强基层党组织建设的着力点，按照围绕中心、服务全局、拓宽领域、强化功能的要求，创新活动方式，拓宽工作范围，全面推进基层党组织建设，充分发挥各级党组织和党员推动发展、服务师生、凝聚人心、促进和谐的作用。



　　为构建和谐校园，首先我们要在广大师生当中广泛地学习宣传国家的法律政策，遵守学校的规章制度，形成人人依法办事、依法行政、依法管理、依法约束的一种意识；要建立公开、公平、公正、透明的管理机制，给师生以知情权、参与权和监督权；要以学生为本，做好全员育人工作。努力形成学生自我教育、自我管理、自我约束机制。



　　我们相信，在党的十七大精神的指引下，在上级各个部门的关心支持下，有全校师生的共同努力，学校会有一个更好更快的发展。

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