积极培育和践行社会主义核心价值观,是凝聚中国力量、弘扬中国精神、发展中国特色社会主义的内在要求。由于核心价值观与社会制度体系之间相辅相成,核心价值观在社会思想观念中居于主导地位,是制定法律法规、制度设计、决策部署及实施公共管理的价值准则。社会的制度体系(包括法律等)是核心价值观的载体,通过规定人们的权利和义务来规范人们的行为、调整人们之间的关系,对人们的思想行为具有约束功能、导向功能以及激励功能,是推动社会形成价值共识的制度化力量。因此,培育社会主义核心价值观离不开社会制度体系的有力保障……【详细】
近年以来,扶贫工作的措施不断丰富,片区攻坚、整村推进、一村一策、一户一法,从宏观到微观对接结合,从基础设施到产业发展全面进步。那么,面对多年将人力、财力和智力大幅投入扶贫,目前仍未能带动脱贫的人群,今后又该怎么办?在用足用活现有政策、项目、资金的基础上,继续细化基层扶贫的新举措,探索扶贫开发的新模式,已经显得尤为重要……【详细】
科学建立并不断完善竞争性选拔干部方式,是深化我国干部人事制度改革、形成充满活力选才用人机制的核心内容;是党中央、国务院基于国内外经济与社会发展新形势,为了更好实现中国梦,提出的组织人事和人才工作的重要任务;也是组织部门及其系统服务科学发展,把优秀合适的人才凝集到党的伟大事业中来,在合适的职(岗)位上充分发挥作用,让党满意、让人民满意的根本职责……【详细】
[关注焦点]三峡建设初期,曾出现过左岸大坝混凝土裂缝、左岸电站水轮机蜗壳导流板撕裂等数十项质量事故或缺陷,一度引起人们的担忧。
[国务院三峡建委枢纽工程质量检查专家组组长、中国工程院院士陈厚群]三峡工程质量始终处于受控状态,施工过程中发生的质量问题都得到了认真处理。三峡工程作为“百年工程”没有问题,通过在使用过程中持续维护和加强管理,也能成为“千年工程”……【详细】
长期教学实践发现,聋哑学生的个性优势为模仿能力强、好奇心重。聋哑学生无论遇到什么事情,都有浓厚的兴趣,总想问个究竟,并极具模仿能力。他们这种极强的模仿能力和好奇心使得他们在特定领域可以发挥超常的潜力,通过教师耐心地辅导和引导,他们往往能获得可喜的进步。然而,同他们的个性优势比起来,个性方面的劣势是更值得教师重视和研究的……【详细】
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