先进性建设的两大课题（2）

国际共产主义运动以及我们党在革命和建设的不同历史时期对党的先进性建设的探索留下两大难题，需要当代中国共产党人来解决：一是怎样才能实现党的先进性的理论维度与实践维度有机结合；二是党的先进性比较的对象是否需要扩展。

改革开放以来，中国共产党不断发展党的先进性。在理论维度上，全党坚持解放思想、实事求是、与时俱进，不断推进马克思主义中国化、时代化、大众化，形成了马克思主义中国化的最新成果——邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等，并用最新成果武装全党；在实践维度上，全党强调经常性学习实践与集中性主题教育相结合，不搞运动，依靠制度和改革来推进先进性建设。从上世纪90年代以来，开展了“三讲”学习活动、农村“三个代表”重要思想学习教育活动、以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动、深入学习实践科学发展观活动、党的基层组织和全体党员中开展的创先争优活动，这些活动本身就是党的先进性建设制度化的体现。在实现理论维度与实践维度的有机结合上，中国共产党至少取得了以下成果：理论的先进性要从实践的先进性中去求证；党员的先进性要从提高群众的满意度以及全社会形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气中去求证；党的理论与实践的先进性要从中国特色社会主义伟大事业与党的建设伟大工程的有机结合、共同推进与共同发展中去求证；党的先进性最终要从党的学习能力与执政能力的迅速提高中去求证。

从比较的属性上看，中国共产党看待先进性并不拘泥于自身的“过去时”，而是时刻警醒于“现在时”，牢牢把握“将来时”。这使党的先进性“比较”的对象大大扩展，不但与普通人民群众比，与世界各国共产党相比，还与资产阶级政党相比。进入新世纪新阶段，我们党认真总结了世界各国政党兴衰成败的经验教训，更加重视从比较中保持党的先进性。

归纳上述观点，只要比较的对象还存在，党的先进性建设就将永远坚持下去；只要实践对理论提出了新的更高要求，理论就要不断创新；只要理论在不断创新中得以完善，实践就要迅速跟上。这是先进性建设所要完成的两大课题对我们的要求。