戴木才:“中国梦”成为精神旗帜的六大支柱(2)

戴木才:“中国梦”成为精神旗帜的六大支柱(2)

激发人人奋斗要成为实现“中国梦”的根本途径

人类的美好理想,都不可能是轻易实现、唾手可得的,都离不开筚路蓝缕、手胼足胝的艰苦奋斗。习近平总书记讲,面向未来,全面建成小康社会要靠实干,基本实现现代化要靠实干,实现中华民族伟大复兴要靠实干。实现“中国梦”,归根结底要靠实干。要把认同“中国梦”、践行“中国梦”、实现“中国梦”作为一种价值取向和精神追求,转化为每一个中国人的自觉行动、自觉奋斗,拼搏进取,用劳动、勤奋与智慧成就“中国梦”。精神世界是一个真正没有边界的世界,也是一个潜力真正无穷的世界,她可以创造一切,也可以毁灭一切。“中国梦”要从梦想变为现实,要从此岸到达彼岸,要把激发人人奋斗的精神力量作为实现“中国梦”的根本途径,架起实现伟大“中国梦”的金色桥梁。在现实中,有一些奇怪的词流行,比如富二代、高富帅、官二代等,这些词可能会让不少人羡慕眼馋,但在这些词的背后都隐藏着一种贬低甚至歧视意味,因为在大部分人看来,这些被称为某二代的年轻人,只是依赖于父辈的权力或遗产而并非依靠自己的奋斗获得了优裕生活,在他们身上缺乏一种奋斗的精神、一种通过自己的勤劳和智慧创造幸福生活的精神。而许多普通出身的年轻人,步入社会后可能面临越来越多、越来越大的社会压力,想偷懒可能都不太容易,但同样缺乏奋斗精神,因为由于体验不到公平公正的社会氛围,则容易抱怨环境、敌视条件优越的人,更容易接受现实或自暴自弃,很多人很可能被生活消磨得没有斗志。实现“中国梦”,要在全社会树立这样一种精神、营造这样一种氛围、建立这样一种制度、建设这样一种文化:每个人的生活都应该是由自己创造的,父辈的优越条件是他们通过奋斗得来的,自己的生活也需要自己去奋斗和创造,每一个人都要有自己的首创精神,激励人人奋斗,自己创业,努力钻研,用积极的奋斗去开创自己的辉煌人生。无论做得成与不成,都要努力去做,而不是抱怨环境,更不是从别人身上寻找不努力的借口和理由。有了这种人人奋斗的精神和首创精神,每个人的梦想,就都能找到落实的地方,就能够正确对待奋斗的成功和失败。只要每一个中国人都为自己的梦想去努力去奋斗,去奋发去图强,让每一个人的聪明才智充分展现,让每一个人的创造激情充分涌流,“中国梦”就能像水滴汇集,化作绚丽的彩虹,就会像江河奔流,汇成汪洋大海,13亿中国人的勤劳、智慧和力量,才能够释放出来,凝聚起来,中国精神就必然日久弥坚,中国力量就必然攻无不克,中国道路就必然越走越宽广,中华民族就必然能够实现梦想──国家富强、社会进步和人民幸福,形成“天翻地覆慨而慷”的壮丽景象。

建立公平制度要成为实现“中国梦”的社会基石

实现人的价值、激发人人奋斗,公平正义是前提,是基石。没有公平正义,一切都无从谈起。没有公平正义,绝大多数底层平民就看不到奋斗的曙光,就会认为奋斗无用。一个“学好数理化,不如有个好爸爸”,“我爸是李刚”,“龙生龙凤生凤,老鼠的儿子会打洞”的社会氛围,普通民众要么抱怨、要么激愤、要么仇官、要么仇富、要么无望、要么得过且过,聪明才智无处施展,创造激情不可能激发。世界上没有绝对的公平,但要努力让公平正义成为实现伟大“中国梦”的基调和底色,成为国家富强、民族振兴和社会进步的根本方向,处处以公平正义为出发点,让整个社会的成员普遍感受和接受到来自国家的公平正义,“中国梦”才能转化为每一个中国人的梦,才能成为每一个中国人乐于接受、乐于奉献的梦想。只有建立在公平正义的基点上,国家的、民族的、人民的“中国梦”,才能切切实实地成为每一个具体的中国人的梦,以自觉行动追求的“梦”,才能让绝大多数的人因拥有这样的“梦”而备感自豪。正像有人所说,有权利公平,梦想才能起飞;有机会公平,奋斗才有动力;有规则公平,社会才能进步。只有普遍的公平正义,才能放飞绝大多数中国人梦想的翅膀、点燃绝大多数中国人奋发的激情,凝聚绝大多数中国人奋斗的力量,真正做到习近平总书记在阐释“中国梦”时所说的三个“共同享有”:“生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民,共同享有人生出彩的机会,共同享有梦想成真的机会,共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会”。任何社会都存在特权,但只要我们的政府成为社会公正的真正守护者,真正为消除特权而不懈努力,把我国宪法对自由和公正的保障化为具体的政策和行动,从制度上为所有人创造公平起点、公平竞争、公平发展的机会,在具体的政策和制度安排中体现公平公正的价值,用合理的规则与人性的制度创造公平发展的空间,保证人人平等参与、平等发展权利,无论是平民子弟或干部子弟,无论来自农村或城市,无论出身富贵或贫穷,都享有平等发展的权利,在规则面前受到公正的对待,获得公平的上升机会,而不是靠拼爹或潜规则去实现,更不因制度性歧视而不公,让每个人身处公平的创业和竞争环境,面临的是相对公平的客观条件,普遍能够感受到公平正义的温暖,每一个中国人就能够拥有一个光明的梦、正大的梦,从而撑起伟大的“中国梦”。

解决现实问题要成为实现“中国梦”的民心工程

梦与现实是对立的,也是统一的。“中国梦”使我们放眼未来,向前看、向远看。同时,实现“中国梦”更要求我们立足现实,脚踏实地,不回避社会现实问题。在一定程度上讲,“中国梦”更反映了对现状的不满意、不如意,强调要不断发展、自我完善,一步一个脚印,把奋斗的远景目标与着力解决面临的现实问题有机统一起来。也只有一个一个现实问题的逐步解决,人们才会看到远景目标的希望。如果底层民众尤其是年轻一代靠奋斗进入上一阶层社会十分困难,如果在住房、教育、就业、环境、食品安全、养老等这些事关百姓民生的现实问题上一直存在严重的政策壁垒和政策歧视,如果官员腐败、贫富差距、阶层固化、分配不公等这些事关党和国家命运前途的重大现实问题解决不好,人们就可能把“中国梦”看成是遥远的、难以实现的“乌托邦”。发展总要付出代价,出现各种各样的问题也并不奇怪,实现“中国梦”是在发展的同时,从切实、有效地解决一个个具体的现实问题开始。不管是大问题小问题,还是老问题新问题,老百姓首先关心的是生存问题、民生问题,然后是享受和发展的问题,要把重视和解决这些现实的问题作为实现伟大“中国梦”的民心工程、基础工程。“得民心者得天下”,改善民生的政策措施越得力、越落到实处,风清气正的社会环境越鼓舞人心,“中国梦”的温度自然就高起来,热起来,传开来,才会形成人人心情舒畅、人人奋斗创造的气象。所谓实干兴邦,所谓梦想成真,就要有路线图和时间表,从解决当前的现实问题开始,从解决当前的突出问题开始,从解决当前的难题开始,把实现伟大的“中国梦”与切实解决社会现实问题更加紧密结合,让每一个中国人看到“中国梦”切切实实为老百姓做了什么、正在做什么、将要做什么,需要人民群众做什么,需要每一个人干什么,让人们在看到希望中奋斗,让梦想在照亮现实中成真。

融入世界潮流要成为实现“中国梦”的重要内容

中华民族不是一艘孤船在汪洋大海中漂行,而是在百舸争流、万象竞发的全球化进程中前行。世界潮流浩浩荡荡,历史车轮滚滚向前。历史是一部世界史,世界是开放的世界,没有一个国家能够在孤立的状态下实现现代化。今天的中国与世界,更是一个我中有你、你中有我的命运共同体,不仅在物质、技术、资金等物质领域的流动,已经完全超出了国界,而且在思想文化、价值观念、生活方式等精神领域的流动,也已经形成全球性的交往,卷入到全球化的进程之中。这个事实,一方面使得我国不可能独立于世界之外;另一方面,只有积极主动地顺应世界潮流,勇立时代潮头,才能有效地、有益地融入到世界历史之中,融入到全球化进程之中。根据我国近现代历史的教训,邓小平同志曾得出结论说:开放则兴,封闭则衰。一个民族或国家不是在投入这股大潮中走向繁荣,便是在隔绝于这个大潮之外走向衰落。对外开放,并不是让别国的污泥浊水涌进国门,而是在世界历史大潮面前,自觉地主动地投入到大潮中去,学习别人的长处,弥补自己的短处,借鉴别人,发展自己。他还说,社会主义要赢得与资本主义相比较的优势,就必须大胆吸收和借鉴人类社会所创造的一切文明成果,吸收和借鉴当今世界各国包括资本主义发达国家的一切文明成果。习近平总书记讲,无论遇到什么样的曲折,历史总按自己的规律向前发展,没有任何力量能阻挡历史前进的车轮。要跟上时代的前进步伐,就不能身体已经进入21世纪,脑袋还停留在过去。一个不遵循历史发展规律、不善于学习的民族和国度,不可能成为一个创新的民族和国度;一个自大的民族和国度,不可能成为优秀的民族和国度。我们既要大胆创新,又要善于学习世界文明发展进程中所取得的一切积极成果;我们需要自信自强,也需要冷静谦虚,而不是自傲自大,藐视一切、坐井观天。只有勇于解放思想,与时俱进,用世界眼光和宽广胸怀,大胆吸收和积极借鉴人类文明发展所取得的一切优秀成果,始终站在人类文明的制高点和时代发展的前沿,大胆进行理论创新、制度创新、科技创新、文化创新和社会管理创新,才能真正走向世界强国,引领世界发展潮流。譬如,习近平总书记说,中国梦与包括美国梦在内的世界各国人民的美好梦想相通。显然,美国肯定不是天堂,尽管发达但存在的问题也很多,竞争、枪支、暴力、犯罪、种族歧视、政府效率低等问题,始终是挥不去的阴影。但是,美国之所以成为全世界许多人所向往的国度,一定有它的魅力和值得我们学习的东西。我们既不能简单地把“中国梦”与“美国梦”对立起来,更不能拒人类社会文明发展的一切优秀成果于国门之外,而要积极为我所用,在包容、吸收、借鉴世界各国有益成果包括“美国梦”的积极成果基础上,实现超越,既注重发挥中国元素对“中国梦”的主体主导作用,也注重发挥世界元素对“中国梦”的有益借鉴作用,在民族性与世界性的有机统一中,随同世界潮流的滚滚向前,“中国梦”才能梦想成真。

(作者系中宣部政研所研究员、副所长、“赣鄱英才555工程”高端柔性人才、博士生导师)

责任编辑:叶其英校对:总编室最后修改:
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