河南省群众路线教育实践活动第一环节回望（2）

真学真查真改

省级班子认真垂范，各单位积极跟进，领导带头“梳辫子”，群众“三评”促整改，我省教育实践活动有序推进、开局良好。但必须清醒看到，个别地方、个别单位、个别党员领导干部身上，依然存在作风不实、服务不优、用权不公、为政不廉等问题。

作风体现党的形象、关乎党的生命，开展党的群众路线教育实践活动，意义重大、影响深远，来不得半点马虎，更不能虚与委蛇，用形式主义反对形式主义。必须在认真上下功夫，坚持真学、真查、真改，认认真真抓好每个环节，做好每项工作，确保活动真正解决实际问题。

真学、真查、真改，就要在盯紧一把手上较真动硬。群众看党员，党员看干部，一把手带头查摆问题，把自己摆进去，率先垂范，不怕揭短亮丑，找到症结所在，解决关键问题，才能够引领活动顺利开展。党委主要负责同志要舍得花时间、投精力，亲自过问、亲力亲为，落实好“第一责任人”的责任。

真学、真查、真改，就要在开好专题民主生活会上较真动硬。克服思想顾虑和各种私心杂念，相互批评时敢于“揭丑”，自我批评时敢于“自己跟自己打官司”，敢于动真碰硬，真正把专题民主生活会开成严肃认真、实事求是、民主团结的会议。

真学、真查、真改，就要在坚持边查边改上较真动硬。通过真改达到群众满意是活动的最终目的，是检验活动成败的唯一标准。明确整改什么、破解什么、抓好什么，制定切实可行的整改措施，并见之于行动。对照集体和个人存在的问题，对整改事项“拉单子”，抓一批建设性制度、抓一批群众反映强烈的热点问题、抓一批重大专题、抓一批促进发展和改善民生的重大举措。

真学、真查、真改，就要在开展“群众三评”上较真动硬。群众参与、监督、评价，是确保活动不虚、不空、不偏、不走过场，保证活动效果的关键。下级评上级、群众评领导、服务对象评服务主体，作风现状由群众评价、查摆问题由群众评议、整改落实由群众评判，以“三评”促学习、促查摆、促整改。

凡事最怕“认真”二字。只要我们下决心、动真格，真学、真查、真改，就一定能够推动教育实践活动健康发展。⑧2

即亲自过问研究具体工作方案、亲自与当事人见面、亲自做重点上访人的工作。

领导带头以身作则，广大党员干部“上行下效”，示范效应为活动认真踏实开展带来了良好成效。