黄新初:"为了谁、依靠谁、我是谁"的成都答卷（3）

第三，紧扣“我是谁”，坚持视群众为裁判、问效于民，进一步强化人民公仆的人生观

“我是谁”，是反映党的执政立场的人生观问题。弄清“我是谁”，才能摆正自己的人生定位。明确“为了谁”、搞清“依靠谁”，追根溯源是要解决好“我是谁”。马克思主义认为，人的本质在其现实性上，是一切社会关系的总和。共产党人最重要的社会关系，就是同人民群众的关系。我们党对党群关系有着极为深刻的认识，将其比之为鱼水、喻之为血肉、视之为种子和土地。这些生动形象的比喻，强调的都是群众的主人地位和党员干部的公仆身份。毛泽东同志也曾鲜明指出：“人民群众是主人，干部是勤务员，是人民的公仆。”作为人民的公仆，我们来自于人民，本身就是人民群众的一分子，没有任何理由和资格高高在上、脱离群众；我们的一切权力都是人民赋予的，我们的个人成长都是党培养的，应当对党和人民深怀感恩和敬畏之心，对党和人民负责，受党和人民监督。

在这次教育实践活动中，我们查摆问题时发现，有少数党员干部权力观扭曲，官威重、架子大，热衷于当官做老爷，甚至在群众面前耍特权、摆威风，凌架于群众之上。这实际上是在“我是谁”的问题上发生了错位。对此，我们教育引导广大党员干部进一步强化人民公仆的人生观，努力找准做人做事的参照坐标，把让群众满意作为工作的第一追求。具体工作中，就是要怀着对群众的敬畏之心，视群众为裁判，坚持问效于民，把“人民高兴不高兴”“人民赞成不赞成”“人民满意不满意”作为一切工作的最高衡量标准，坚持请群众参与、让群众评判、受群众监督。近年来，成都市通过信息公开、第三方测评、群众评议、社会监督等多种“问效于民”的手段，对全市重点工作、重大民生项目、党风廉政及政务环境建设等进行了全面评价，并把评价结果作为改进工作的依据和政绩考核的标尺，倒逼广大党员干部始终摆正公仆位置，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。

世界观的改造永远没有完成时，群众观的树立永远都是进行时。我们将把全面推行“三视三问”群众工作法作为成都市党员干部队伍落实党的群众路线的具体抓手，在工作中更加突出群众作为亲人、作为老师、作为裁判的摆位，切实抓好问需、问计、问效于民的环节，进一步回答和解决好“为了谁、依靠谁、我是谁”这三个重大问题，把马克思主义群众观点和党的群众路线深深植根于全市党员干部思想和行动之中。

（作者系四川省委常委、成都市委书记）