向毛泽东学习什么（4）

从某种意义上说，毛泽东的一生，就是在革命和建设实践中不断面对现实、回顾历史、预见未来的一生。他在不同的历史时期，着眼长远，都对革命和建设的未来发展趋势和前景做出过科学预见。这些科学预见，作为行动的先导，一次又一次使中国人民看清了前进的方向。邓小平说：“没有毛主席，至少我们中国人民还要在黑暗中摸索更长的时间。”

“作为近代以来中国伟大的爱国者和民族英雄，毛泽东改变了中国”，谢春涛说，正如党的十八大报告中所评价的，以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体带领全党全国各族人民完成了新民主主义革命，进行了社会主义改造，确立了社会主义基本制度，成功实现了中国历史上最深刻最伟大的社会变革，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础。在探索过程中，虽然经历了严重曲折，但党在社会主义建设中取得的独创性理论成果和巨大成就，为新的历史时期开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备、物质基础。

谢春涛说，对待历史和历史人物，要有科学的态度。作为马克思主义政党，我们并不回避毛泽东同志晚年的错误。我们党在改正他晚年的错误、开辟新的正确道路的同时，确认他的功绩是第一位的，确认他的错误是一位伟大的革命家和马克思主义者所犯的错误。正确评价毛泽东同志，是一件要永远坚持的大事。

“在今天，我们看待毛泽东首先就要抛开个人私念，要放在其所处时代和社会历史条件下，要真正站在国家、民族、群众的立场，树立正确的历史观”，谢春涛说，要尊重毛泽东，更要全面、历史地学习毛泽东。

在他编撰的《向毛泽东学习》一书中，大量鲜活生动的史实勾勒出14个应该向毛泽东学习的方面，包括战略思想、世界眼光、哲学头脑、调查研究、读书学习、政策策略、工作方法、统战艺术、军事才能、知人善任、廉洁奉公、百姓情怀、写诗作文、人格魅力等。

例如，要向毛泽东学战略思维。毛泽东是当之无愧的战略家。他善于从长远出发，在调查研究的基础上进行科学预见;他也善于从全局出发，进行战略部署，绝不因小失大;他还善于把握中国和世界的关系，及时调整外交战略，最大程度地为中华民族赢得利益;

要向毛泽东学世界眼光。少年时代，他熟读世界英雄传记并以此激励自己的壮志;青年时代，他指点祖国江山，创办新民学会以“改造中国与世界”为宗旨。延安时期，他主动与外国友人交流，向外部世界介绍中国革命;新中国成立后，他顺应世界局势发展变化趋势，提出和平共处五项原则和“三个世界”划分理论;

要向毛泽东学哲学头脑。作为举世公认的思想家，毛泽东酷爱哲学，在长期的革命斗争、国家建设生涯中，他善于运用哲学这一思想武器，凡事都要坚持实事求是，探索出马克思主义中国化的第一次飞跃——毛泽东思想，辩证分析事物，抓住主要矛盾，成功解决问题。他的哲学思想带有鲜明的中国特色，能接上地气，为广大群众所喜爱;

要向毛泽东学调查研究。毛泽东既重视书本知识，也注重实际知识;既提倡读有字之书，也提倡读无字之书。他一生注重调查研究，留下了关于调查研究的丰富论述。正是靠着深入的调查研究，才有了对中国革命问题的深刻把握;

要向毛泽东学政策策略。毛泽东认为，政策和策略是党的生命。在领导中国革命和建设的长期实践中，他撰写了《论政策》等一系列文章，并在不同历史时期，根据具体情况，提出了符合实际的政策策略;

要向毛泽东学工作方法。无论做何种工作，毛泽东都非常讲究方法。他曾形象地说：“我们不但要提出任务，而且要解决完成任务的方法问题。我们的任务是过河，但是没有桥或没有船就不能过。”“过河”即工作任务往往因时因地而不同，而“桥或船的问题”即工作方法往往具有超时空的示范作用;