党的思想建设的重大课题：弘扬中华优秀传统文化（5）

三、在党的思想建设方面进一步弘扬中华优秀传统文化要重视的问题

(一)对中华传统文化进行深刻反思

说到中华传统文化，不能回避如何评价近代史上我党的反传统化运动的问题。本人认为，必须历史地分析近代史上的反传统运动。例如五四运动，它对冲破封建礼教、尊重人的权利，对打破闭塞的环境，剔除传统文化疲沓、陈旧、丧失活力的东西，对对外开放，吸收西方新鲜的诸如民主、平等、博爱的文化，使中华民族融入世界，是很有现实意义的。但是，我们不能对中华传统文化全部否定，尤其不能像“文化大革命”期间那样，采取种种手段甚至是暴力的手段，破坏中华传统文化，这就极大地伤害了中华民族固有的文明气质，损害了我国固有的文明根基。另外，把中国传统文化同马克思主义对立起来也是错误的。一些有识之士呼吁，要以整体性的历史眼光，从中华文明精神连续性和传承性的角度，对我们自身最为悠久和最具连续性的民族传统进行重新审视，抛弃对待传统的简单、粗暴态度，纠正传统认知上的失衡心理。中央党校哲学部教授王杰先生非常准确地指出了传统文化的重要性及其与马克思主义的关系：“传统文化已经渗透到了我们的灵魂、毛发和血液中，是不能否定，也是否定不了的，传统文化与现代化、马克思主义是可以互补、相互促进的。”“我们对传统文化反了一百多年，骂了一百多年，但是结果呢？孔子依然微笑着与我们面对；唐诗宋词元曲，红楼水浒三国，仍然是我们中国人的精神盛宴。”[11]

(二)进一步营造正确弘扬中华优秀传统文化的舆论氛围

近年，我们党把弘扬优秀传统文化提上了重要日程，弘扬优秀传统文化的氛围正在形成。党和国家领导人多次宣传优秀传统文化。温家宝于2003年12月10日在美国哈佛大学演讲时，胡锦涛于2006年4月21日在美国耶鲁大学演讲时，都强调中华优秀传统文化，“中华民族在漫长历史发展中形成的独具特色的文化传统，深深影响了古代中国，也深深影响着当代中国”[12]。此外，中央电视台举办的国学讲座在国内外也引起了很大反响。为进一步营造弘扬优秀传统文化的氛围，还需要做好以下几个方面的工作：一是高度重视媒体的宣传作用。加大宣传力度，认真解读优秀传统文化的内容，如积极向上的学习精神、自强不息的奋斗精神、重视人民的民本精神、尊重他人的美德和礼仪、注重修身的修养精神等，使传统文化内化于心，外显于行，真正成为民族精神的重要支撑。二是重视批判传统文化中的糟粕。继承而不是复古，吸收而不是照搬。中国传统文化中的落后观念，如“官本位”、家长制、特权等，在当今时代极大地束缚着党员、干部的思想，甚至成为改革的阻力。由此可见，如今反对封建主义的任务依然十分艰巨。三是在党校、行政学院和各种领导干部培训班上增加国学方面的内容，用优秀传统文化教育党员和领导干部，以丰富他们的文化涵养。

(三)培养造就深谙和践行中华优秀传统文化的人才队伍

建设优秀传统文化传承体系最重要的是培养人才。推动社会主义文化大发展大繁荣，队伍是基础，人才是关键[13]。党内需要有一批深谙传统文化的专家学者，他们不仅精熟马克思主义的立场观点方法，而且能够深谙传统文化的奥秘，是优秀传统文化的践行者。充分“发挥国民教育在文化传承创新中的基础性作用，增加优秀传统文化课程内容，加强优秀传统文化教学研究基地建设”[14]。传统文化教育要从小学抓起，从培养教师做起。只要有优秀的教师，就不难培养出优秀的学生。在中学尤其是大学，要培养一批有深厚马克思主义功底，又精通中华优秀传统文化，并善于把马克思主义与中华优秀传统文化相结合的优秀教师，使他们忠诚于马克思主义，有坚定的共产主义信念，忠诚于党的事业，使他们能“……自觉践行社会主义核心价值体系，增强社会责任感，弘扬科学精神和职业道德，发扬严谨笃学、潜心钻研、淡泊名利、自尊自律的风尚，努力追求德艺双馨，坚决抵制学术不端、情趣低俗等不良风气”[15]。有这样一批师资力量，中学、大学的思想政治教育就不会有问题，也就不难培养出有坚定共产主义理想信念的接班人，中国共产党建设中国特色社会主义事业就一定后继有人。