讲话稿的写作地位（2）

第三，学习贯彻中央领导讲话精神已经成为各级机关一项重要的日常工作。中央召开的重要会议精神主要通过领导讲话的精神集中体现出来。学习贯彻领导讲话精神已经成为学习贯彻会议精神的主要内容和重要载体。这是一个有计划分步骤实施的过程。会议结束的第二天，新华社发布会议新闻通稿，《人民日报》配发社论或评论员文章，对会议和领导讲话的精神内核进行阐述表达，这是领导讲话精神学习的第一步。接下来讲话稿在《人民日报》全文刊登，便于人民群众和广大干部全面深入地学习领会；在《人民日报》第九版即理论版陆续发表署名文章，主要是省部级领导学习讲话精神的心得体会，为广大干部群众深入学习领会讲话精神提供辅导，这是领导讲话精神学习的第二步。然后是中央领导讲话稿单行本由人民出版社公开发行，有的还出少数民族语言版本，同时推出学习辅导专门读物，对领导讲话稿进行全面深入详细的解读，这是领导讲话精神学习的第三步。所有这些努力，都是为了更好地深入学习贯彻领导讲话精神，全面推动党和国家的各项建设和工作。机关学习多数时候以自学为主，有时也根据计划集中学习、邀请专家进行辅导、相互交流学习心得体会。长期在机关工作的同志对此应该不会感到陌生。

第四，机关日常工作很多文稿都与讲话稿密切关联。譬如，领导在重要会议上所作的工作报告，为专门著作所作的序言，就有关信息材料作出的批示，向有关单位发出的贺信，在报刊上发表的署名文章等等，都可以看作是讲话稿的一种变体。特别是署名文章，很多情况是先有讲话稿，然后在讲话稿的基础上稍作调整修改，再拿到报刊署名公开发表。这些以领导个人名义发表的文稿，虽然不是讲话稿，但与讲话稿有着密切的关联，在起草时都要按照讲话稿的标准和要求去认真对待。所以，在机关从事文字工作，抓住讲话稿，就等于抓住了机关文字工作的重点和关键。?

第五，起草讲话稿是机关干部成长的重要环节。从办事员到业务骨干再到领导干部，大致可以说是机关干部成长的三个步骤。以省级机关为例，科级干部基本上还是跑腿的办事人员，处级干部承上启下可谓业务骨干，厅级以上有机会发表讲话才算是真正的领导干部。在机关工作，要特别注意语言表达。你的工作要得到别人的配合支持，就要善于处理好与同事的关系，其中很重要的一个方面就是必须善于说话。你在政治上要进一步发展，就要引起领导的关注和认可，其中很重要的一条就是要善于当好参谋，尤其是通过起草讲话稿等出谋划策、展现才能。你要当好一名领导干部，必须善于讲话，尤其是即席讲话最能够展示领导个人的魅力。从实际情况看，具有机关文字工作经历的领导在讲话方面的优势是显而易见的。所以，在机关从科员干起，直到走上领导岗位，都必须自始至终地高度重视讲话。机关工作人员要为将来当领导干部作准备，就必须在平时说话和讲话稿写作等两个方面狠下功夫。

当前，对于讲话稿，一是领导都非常重视，二是使用频率很高，三是写作综合难度比较大。有人讲，如果能够写好讲话稿，机关文字工作基本上也就过关了。这是有一定道理的。可以说，讲话稿写作，是机关日常参谋服务保障工作的重要内容，在机关文稿写作中占有十分突出的地位。因此，刚进机关的新同志如果有志于文字工作，就必须认识讲话稿、研究讲话稿、掌握讲话稿、写好讲话稿，这对于一个人的长远发展是至关重要的。

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