贵州：在承续与拓展中深化党的群众路线教育实践（2）

主持人:学贵有恒,我省如何让学习系列讲话常态化,引向深入推向新的阶段?

李裴:学习一阵风,风过树依旧；学习一场雨,雨过水自干。学习总书记系列讲话是一个循环往复、螺旋式上升的认识过程,只有逗号没有句号,只有进行时没有完成时,必须在“常”、“长”上下功夫,做到持之以恒、坚持不懈,温故知新、常学常新。省委突出学习的计划性,组建了“习近平总书记系列重要讲话精神学习研究小组”,由省委书记任组长,省委副书记任副组长,下设学习、培训、研究和宣传四个协调小组,既着眼当前学习,又前瞻未来五年的学习研究,有效解决了临时性、选择性、分散化、碎片化的问题,促进各级党员干部统筹学、系统学、长期学。在健全学习制度的同时,统筹指导市县乡深化学习教育,通过组织编印学习读本、出版理论研究丛书、制作电视政论片、筹办教育实践活动大型展览等,着力营造浓厚的学习研讨氛围。

　　特点纷呈 成效显著

主持人:我省第二批教育实践活动第一阶段特点纷呈已见成效。请问是如何超前准备,充分谋划,使活动基础更加扎实?

吴大华:省委对第二批教育实践活动高度重视,先后3次召开省委常委会议研究部署,超前谋划、精心准备、周密安排,做到“五先行”,为活动开展作了充分的思想准备、工作准备、组织准备和舆论准备。“学习教育先行”是指省委年初即成立习近平总书记重要讲话精神学习研究小组,及时把思想和行动统一到中央精神及部署要求上来。“调研培训先行”是指从去年10月初即着手起草第二批活动有关实施方案,采取赴县乡村、高效和企业调研,书面征求、座谈会讨论等方式,多次征求省委常委、领导小组成员和广大基层干部群众的意见,力求使方案成为第二批教育实践活动的路线图。“组织机构先行”是指省委在去年12月前成立由一把手任组长的教育实践活动领导小组及办公室,省委组建了16个督导组。“干部作风先行”是指省委下发做好先学先查先改工作的通知,各地充分利用节日前后走访慰问,召开座谈会、茶话会,市县“两会”等有利时机,把意见先听起来,严格督促各地各单位落实中央八项规定和省委十项规定,印发了党政机关停建楼堂馆所和清理办公用房等通知,能改的先改起来。“无缝衔接先行”是指省委着力以“六强六创”为总抓手引导第二批活动单位先行做好教育实践活动,以“五去五求”为主要内容的省直机关作风教育整顿延续到今年5月份,使各项整改任务落实到“末梢神经”,确保整个活动善始善终、善作善成。

主持人:如何突出主题,使措施有力?

吴大华:在学习教育上,毕节市分五个层面,市委领导班子率先学、市直部门党组讨论学、县区领导班子集中学、市县活动办主动学、乡镇街道跟进学。黔东南州17个县市区结合实际,利用网络进行传达学习,争分夺秒及时学、精益求精钻研学、激发活力持续学、追根问底讨论学。在活动载体上,贵阳市以“转作风、抓反腐、办实事、树形象”为主要内容,争创“全省最好、全国一流”。遵义市以“五梳理三带头”为抓手,做到六个“一抓到底”。黔南州四大班子在动员部署会议的头一天,深入长顺县敦操乡开展以“走基层、贺新春、学精神、促发展”为主题的学习“背篼干部”精神、践行党的群众路线活动,既热了身、暖了场,又营造了浓厚氛围。在边学边改上,毕节市聚焦“四风”,开展违规配备使用公车、“三公经费”开支不规范等“六项专项整治”。在舆论宣传上,各地充分利用报纸、广播、电视、网络等媒体,通过组织“三下乡”、劳动技能比赛、体育比赛、灯谜灯展,运用漫画、春联、年画、剪纸等群众喜闻乐见的形式,广泛宣传中央部署和省委要求、第一批活动取得的成效。