湖南：正本清源，复兴中华文化 （2）

近百年来，《孝经》一直都不曾受到应有的重视。至于《诗经》，却是妇孺皆知、流传广泛。其中，《秦风·蒹葭》被改编成情歌《在水一方》，流行一时；《周南·关雎》中的“窈窕”一词经常被拿来形容女性优美的身材；《邶风·击鼓》中的名句“执子之手，与子偕老”更是21世纪中国人婚礼上的常用誓词……但是，这些诗句的真实含义却与大众的认知相去甚远。事实上，“在水一方”的伊人，绝非美女，而是老翁；“窈窕”原指房屋幽深，其含义与“苗条”毫不相干；“执子之手，与子偕老”本是男人与男人之间的约定……由是观之，解读经典，必须坚持三项原则：一、以先秦字义解先秦文章；二、对古文的阐释应符合当时的民俗民风、社会背景；三、通解全篇，不可断章取义。 

弘扬国学应寓教于乐

青少年是国家与民族的未来，青少年爱上国学，中华传统文化才有希望复兴。然而，当代中国的青少年自身面临的课业负担、升学压力已然过于沉重，我们不断地呼吁要为青少年减负，假如强迫青少年阅读、背诵那些晦涩难懂的古籍、论文，势必会降低他们对国学的兴趣，甚而会引起逆反心理。故此，传播国学文化，最好能以青少年喜闻乐见的行文方式解读经典，让他们在轻松、愉快的心情下接受传统文化的洗礼。

令普通人特别是青少年懂得国学、爱上国学，才能真正有效地普及、复兴中华文化。通俗的、寓教于乐的国学，才是大众的国学，才是更有生命力的国学。