【案例】衡水“高考喜报”，让人欢喜让人忧（2）

然而，据媒体报道，这段时间以来，一些“超级中学”仍在对全省多地学校尖子生进行考试招生。河北省辛集市第一中学为应对省内“超级中学”跨市招生，在中考前提前组织考试录取学生，并要求被录取的学生不得参加中考。与辛集市类似，受“超级中学”影响，目前河北省邢台、保定等多地高中生源外流严重，已成为生源大战“重灾区”。

如此“黑洞效应”正在从衡水的高中教育波及到基础教育。正在衡水五中读初二的一名学生两年前将户口从邢台南宫迁到了居住在衡水市区的姑姑家。“只有把户口迁过来，才能在衡水五中读初中，最终才有可能不花钱考进衡中。”这位学生母亲直言，抱有同样想法的家长并不在少数。“衡水五中、六中等重点初中的班容量都比较大，至少有一半学生是从外地迁来的。”

一些教育专家表示，以我国当前基础教育的发展现状，在经济不发达地区倾一方之力、用特殊政策打造一两所名校，并不困难。问题是这种将优秀教师、优秀学生集中到一两所学校的做法，破坏了地区整体的教育生态。“竖起一杆旗，倒掉一大片”，都证明了“超级中学”现象不科学、不可取。

“锦标主义”：“超级中学”风是否该喊停？

21世纪教育研究院副院长熊丙奇表示，“超级中学”之所以出现，与地方发展教育的“锦标主义”功利思想及教育利益有关。这不但导致当地高中畸形发展，也加剧义务教育发展不均衡。国家应出面遏制各地的“超级中学”风。

在衡水湖东岸，距衡水中学10公里的地方，有一片600亩的土地，这就是衡水中学的新校区。一名业内人士介绍，“随着衡水中学招生规模的逐年扩大，老校区早不够用了。”争取土地指标，扩充学校面积，是近年来衡水多家重点高中的一致步伐。

“办少数几所‘超级中学’，不是中国教育的出路，既加剧应试教育竞争，也妨碍义务教育均衡，更滋生教育腐败。为此，从推进义务教育均衡，鼓励高中多元发展、平等竞争出发，我国应叫停‘超级中学’的建设，如果任由地方政府创办‘超级中学’，未来我国很多省市很有可能都会集全省之力重点打造‘超级中学’，这将对我国教育产生灾难性的影响。”熊丙奇说。

一些学生家长也表示，“状元”、进名校的学生集中在一所高中，这会堵死当地学生的求学路。如果自己的孩子进入薄弱学校的话，会觉得自己没有前途，进而放弃学业；而如果进入“超级中学”的话，则会被裹挟到名校争夺战中，应试教育更为严重。

教育部表示，中国基础教育已进入促进公平、内涵发展、提高质量的新阶段，必须更加重视按教育规律办事，必须合理控制学校办学规模，必须尽快消除“超级学校”“超大班额”现象。

熊丙奇说，推进教育改革、促进教育公平，迫切需要改变片面追求升学率的教育政绩观，切断背后的利益链条，教育部门更要明确消除“超级中学”的方式和时间表。

衡水中学的高考喜报让谁尴尬？

高考成绩公布后，一些中学便在第一时间急不可待地发布自己的成绩单。高考成绩单是实力的展示，当然也是一个大秀场。

晒高考成绩单其实不光是“超级中学”的传统，但凡有些拿得出手的成绩，大家都要亮一亮。只是在超级中学“超级成绩单”的衬托下，其他学校难免黯然失色。

从现实的功利角度看，超级中学的成绩单越优秀，对置身其中的考生越有利。很多人对衡中这样的“超级中学”都是又爱又恨，爱的是超级中学每年都可以把很多考生送进“清华北大”，恨的是被外界视为“高考兵工厂”的学习模式。嘲笑他们曾经是“考试机器”也好，嘲笑他们是高考工业流水线上制造出的产品也罢，在就业市场遵循“名校就是硬道理”的现实背景下，经过超级中学的锤炼考入名校，他们的未来至少要比其他考生多一分保障。