江西：用“模范”工程激发实干兴赣正能量（3）

开展“模范”工程，激发实干兴赣正能量

在第二批群众路线教育实践活动紧锣密鼓推进之际，中央提出，“以先进典型为镜，以服务人民为本”，进一步把活动引向深入。江西适时提出开展“模范”工程，是对中央要求的具体化和系统化。通过“学习弘扬焦裕禄精神、争做龚全珍式好干部”活动，教育引导党员干部向焦裕禄、龚全珍等先进典型看齐，自觉深学、细照、笃行，真正找差距、明方向、见行动。

深学，就是向先进典型学习，要学深、学透。深学不是为学而学，也不是应付而学，而是要真正触及思想、触及灵魂，做到内化于心。在党的群众路线教育实践活动中，学习教育是基础环节，党员干部要以谦虚求真的态度老老实实向先进典型学习。首先要学习先进典型坚定理想信念的执着精神和忠诚于党的政治品格，从他们身上获得精神的力量，铸造政治灵魂、提升思想境界、完善优秀品格、培养浩然正气。其次要学习先进典型服务群众、一心为民的实干精神。先进典型源自生活，可信、可亲、可学，并非高不可攀。党员干部要真抓实干、少说多做，从一点一滴做起，像龚全珍那样“做不了大事就做小事”，多为群众办实事、谋福利，争做“龚全珍式好干部”，争创为人民服务的非凡业绩。

细照，就是要仔仔细细地对照先进典型，要用“反光镜”照，更要用“显微镜”照，照出差距、找出问题。在党的群众路线教育实践活动的总要求中，首先就是“照镜子”。古人说，以人为镜可以明得失。通过与先进典型仔细对照，可以发现自己的不足与差距，从而有针对性地加以改进、弥补。因此，“照镜子”就是发现问题的过程，党员干部要敢于“照镜子”、善于“照镜子”、乐于“照镜子”。“照镜子”要着重在三个方面下功夫。第一，要照出思想上的差距。与先进典型对照，看是否始终具有坚强的马克思主义信仰、坚定的共产主义信念，是否始终保持对党和人民事业忠诚的政治品格，是否始终坚守共产党人的精神家园。第二，要照出作风上的差距。先进典型是作风实、党性强的表率，他们始终保持信念坚定、艰苦奋斗、淡泊名利、为民实干、无私奉献的精神操守。党员干部要对照他们的先进事迹，仔细查找自己在作风上存在的问题。第三，要照出行动上的差距。在服务群众方面，先进典型走在前面、干在实处，用实际行动诠释了党的群众路线的真谛。党员干部要对照先进典型，用先进典型的“尺子”量出自己在服务群众方面存在的差距。

笃行，就是要见诸行动，将所学落到实处。笃，有忠实、专心、不懈的意思；笃行，就是要踏踏实实、一心一意、坚持不懈地实践。学习先进典型，既要内化于心，也要外化于行。远学焦裕禄，近学龚全珍，最终要落实到“做”上，也就是要看如何行动、行动如何。在教育实践活动中，笃行，最重要的是要反对形式主义，这是反“四风”的首要问题。党员干部干事创业不能只重面子、不重里子，不能做看上去挺美、实际上伤害群众很深的事情。群众的眼睛是雪亮的，百姓的心中自有一杆秤，谁真正踏踏实实为群众办实事、谋实利，谁就会得到群众真心的支持和拥护。在焦裕禄、龚全珍等先进典型身上，我们看不到任何形式主义的影子，有的只是实实在在的行动、踏踏实实的服务。党员干部要像焦裕禄、龚全珍那样，按照习近平总书记提出的“三严三实”要求，用实效赢得群众信任，用实干为群众谋利益。

（作者单位：江西省社科院）