“五老”精神的内涵实质和时代特征

毛泽东同志有一句名言：人是要有一点精神的。广大“五老”（老干部、老战士、老专家、老教师、老模范），在长期从事青少年社会教育的过程中，形成一种可贵的“五老”精神，中国关工委主任顾秀莲在2010年中国关工委成立20周年纪念表彰大会上将“五老”精神概括提炼为：忠诚敬业、关爱后代、务实创新、无私奉献。“五老”精神的提出，彰显了关工委老同志崇高的精神风貌和关爱后代的责任担当，体现了核心价值观教育的要求。正确认识把握和认真践行“五老”精神，对于各级关工委和广大“五老”加强自身建设，推动关心下一代工作的创新发展，具有十分重要的意义。

“五老”精神的内涵及其产生的基础

“五老”精神简称“忠诚、关爱、创新、奉献”。虽然只有四句话，但内涵丰富，寓意深刻。可以说，忠诚是信念，关爱是心灵，创新是动力，奉献是境界。这是一个整体，我们要全面理解，正确践行。

忠诚敬业。忠诚，即忠于祖国、忠于人民，贯穿于人们的道德感情和道德行为之中，其原意是真心诚意、尽心竭力，也就是全心全意、尽职尽责。天下至德，莫大于忠。忠诚敬业是广大“五老”的政治责任和历史使命。覆盖江苏全省的校外教育辅导站，就是“五老”忠诚于青少年健康成长信念的显现。截至2013年底，全省办起校外辅导站41349个，基本实现城乡全覆盖，“五老”辅导员队伍有157655人，参加辅导站活动的青少年达1156万人。

关爱后代。关爱后代是“五老”精神的本质特征。关爱的核心是爱人，全省89万“五老”对青少年的关爱是社会主义大爱精神的集中体现，是传统“爱人精神”的时代升华。教育者最重要的不仅是传递文化，更需要唤醒心灵，更需要能够以朋友的身份走进青少年的情感世界。老同志不仅有丰富的阅历、广博的知识，而且对孩子们满怀深情和爱心，舐犊情深。他们以长者的慈爱之心，热心关怀，永不言弃，耐心细致地教育孩子，能够起到其他力量所不可替代的作用。在预防和减少青少年违法犯罪中，“五老”的结对帮教活动发挥了独特的作用。江苏省现有结对帮教员6.5万人，结对帮教2.2万名青少年，都取得很好的效果。

务实创新。当今时代是改革开放的时代，又处在经济全球化时代，到处充满竞争，各个领域都面临机遇和挑战，不仅有经济的而且有文化的挑战，教育下一代的挑战。在这种情况下，青少年思想道德建设工作更要务实创新。要不断了解新情况，研究新问题，摸索新规律，创造新经验。要善于总结推广有利于青少年健康成长的、又得到老百姓拥护的新思路、新举措、新形式、新载体。比如，校外教育辅导站创设电子阅览室，运用互联网等现代传媒手段开办“阳光少年网”、网上“中国梦”论坛；开展“四帮一”活动，帮教学校差生；积极推行留守儿童寄宿制；创办民营企业关工委等等，都是基层关工委、广大“五老”在实践中的创新。

无私奉献。广大“五老”退而不休，为了下一代不顾年高、不计报酬、不图回报的无私行动，是发自内心的自觉，不是依靠强制，更不是依靠物质刺激。他们日复一日、年复一年地敬业奉献，这种奉献始终是一种真诚、自愿的付出行为和纯洁高尚的精神境界。

“五老”精神不是凭空出现的，她是在改革开放的时代大背景下产生的，是广大“五老”在长期实践中形成的价值理念。她既集中了共产党人肩负培养“四有”新人历史使命的高度责任感，又集中反映了人民群众的意愿和要求，具有深厚而广泛的理论基础、实践基础和群众基础。