新时期“赶考”成功需共产党人不断超越自身局限(2)

新时期“赶考”成功需共产党人不断超越自身局限(2)

摘要:新时期新形势,我们党也承担着新的任务,面临着新的“赶考”。对于历史与人民的重托,每一位共产党人都不可能置身之外,这是党员的职责所在,也是我们党的光荣传统。然而,如何才能承担起并完成好这份应尽的职责,是我们这一代共产党人应该认真思考的问题。今天,我们有幸请到了中国延安干部学院常务副院长陈燕楠老师,与我们一起思考这一问题的答案。

求是网:您刚才的讲解让我们对本届主题的现实意义有了更加深刻的认识。今年6月30日,中共中央政治局第十六次集体学习,习近平总书记赋予忧患意识新的内涵。他认为,我们共产党人的忧患意识,就是忧党、忧国、忧民的意识,这是一种责任,更是一种担当。怎么理解习近平总书记赋予忧患意识的这一新内涵?

陈燕楠:首先,忧患意识是一种对于危机的警惕与思考,是中华民族和中国共产党的历史传统。从我国近代学者郑观应所撰写的《盛世危言》,到现代作家郭沫若所创作的《甲申三百年祭》;毛泽东与黄炎培关于历史周期率的对话,到从七届二中全会的“两个务必”,再到“进京赶考”的思考,无不体现着我们对国家民族生存与发展的忧思。

其次,从“打天下”到“坐天下”,中国共产党作为执政党要超越自身局限。我们党要以更宏大的责任和情怀推动国家发展,民族进步和人民幸福,而非仅仅维持执政地位而已。同时,每位共产党员应超越个人利益、荣辱、成败,时刻怀有忧党忧国忧民之心,为国家、民族和人民做出更大奉献,并通过加强自身建设,使我们党能够真正成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心,带领中华民族实现伟大复兴。

第三,“这是一种责任,更是一种担当”,意味着忧患意识最终要体现到行动上。举个例子:上个世纪30年代,面对日本的野心,全中国弥散着中华民族即将灭亡的忧患,很多人有这个意识,也在思考如何摆脱,但如果不能就国之兴亡有自己的作为,最终将成为待宰的羔羊,亡国灭种将会成为不幸的事实。然而,幸运的是,我们民族的有志之士、坚定分子站了出来,怀着忧国之思投入到抗日的洪流当中,承担起民族的责任。从这个角度来讲,忧患意识必须要转化为实际的行动,才能真正起到作用。当前,我们正处于和平发展最好的机遇期,但是也面临着更为严峻而复杂的挑战和考验,肩负着历史的重任,我们更要勇于担当,以实际行动推动国家发展,实现民族复兴。

求是网:同时,习近平总书记也就共产党人的忧患意识,提出了一些要求。要求全党同志不能安于现状、盲目乐观,不能掩盖矛盾、回避问题,不能贪图享受、攀比阔气。总书记提出的这一系列“不能”背后又有何现实意义?

陈燕楠:这“四个不能”应该讲是很有针对性的,这是为了应对我们正在面临的四种危险以及四大考验。具体到每位党员身上,最突出的体现就是作风问题,诸如能力不足、消极腐败等现象依旧存在。习近平同志提出“四个不能”,特别要求我们面对精神懈怠的危险,从忧患意识出发加强作风建设。

求是网:您刚才为我们揭示了忧患意识不仅是一种思考更是一种行动,不作旁观者,而作参与者,也告诉我们忧患意识在当前时期的重要意义。那么,作为多年从事党员干部培养的教育者,您认为,在新时期,培养产党人的忧患意识应注意哪些方面?

陈燕楠:忧患意识的培养是一个相对复杂的问题,大体上有三个层面。

第一,要培养哲学的思维,即学会全面的看问题、辩证的看问题,以及守住底线看问题。我们作为一个共产党员,作为一个领导干部应该站在全党、民族的角度去思考问题,从全局的角度看事情的发展和变化,才能更加准确地把握事物的内在联系与规律。此外,每个党员干部还要学会辩证的看问题,所谓“祸兮福之所倚,福兮祸之所伏”,在顺利的时候要时刻保持危机意识,在挫折的时候也不能对光明前景丧失信心。最后,要树立党员干部的底线思维,不仅包括考虑问题时要守住原则看牢底线,还要善于在不利的条件下思考问题并争取到更好的结果。虽然不知道将这三种思维方式的培养列为哲学思维的层面是否准确,但是这对忧患意识的培养是很重要的。

第二,要培养历史的思维。要学习历史,掌握规律。学习历史是我们的营养剂,使我们对很多问题都有了清醒的认识。历史可以启示现实、启迪未来。老一辈共产党人经过多年实践形成的优良传统和作风,要由新一代共产党人传承和更好地弘扬。

第三,要加强党性教育。作为一个党员,我们要从党的发展的角度思考问题,加强自身的修养、修炼,使得自己能够承担国家民族赋予的重任。我们在教学过程当中一直贯彻的主题,就是坚定理想信念、加强党性修养、保持优良作风,做一个坚定的共产主义者,做一个坚定的共产党员,这也是保持忧患意识,不断的加强作风建设的重要条件。

责任编辑:王梓辰校对:总编室最后修改:
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