高考改革 淡化“分分计较”值得期待

【事件介绍】

高考从统考“套餐”改为选考“自助餐”六加分项目取消

教育部12月17日发布《关于普通高中学业水平考试的实施意见》，规定在实行高考综合改革的省份，计入高校招生录取总成绩的学业水平考试3个科目，由学生根据报考高校要求和自身特长，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择。

根据实施意见，实行高考综合改革的省份，高考成绩将包括语文、数学、外语等全国统考科目成绩和思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目当中任选3科的考试成绩。上海、浙江已于今年启动高考综合改革，将于2017年整体实施。

实施意见规定，学生可以在完成必修内容的学习，对自己的兴趣和优势有一定了解后确定选考科目。

“赋予学生考试的选择权，这是本次考试制度建设的重要突破。”教育部基础二司司长郑富芝表示，高考从统考“套餐”变成选考“自助餐”，将来学生的高考成绩采用“3+3”模式，除了统一高考的语数外三科外，还要加上自选的三科学业水平测试的成绩。“学生可以文理兼修、文理兼考，选择权进一步加大。这些变化，为真正实现因材施教，促进学生个性特长发展创造了条件。”

实施意见还规定，命题应注重加强对能力的考查。各省区市要提前公布学业水平考试的报名时间、开考科目、考试时间、报名方式等，便于学校安排教学及学生报名考试。

实施意见要求，学校要均衡安排每学年的授课科目，统筹确定每个年级的学生参加考试的科目数量，原则上高一年级2个科目左右，高二年级6个科目左右，高三年级6个科目左右。

对于如何选考，意见提出“各省（区、市）要积极创造条件，为有需要的学生参加同一科目两次考试以及更换已选考的科目提供机会”。

高中阶段所有科目都将纳入高中学业水平测试，其中三门计入高考成绩。继教育部9月份出台高考改革方案后，昨天又公布配套方案——“关于普通高中学业水平考试的实施意见”，意见指出，考生可根据兴趣从物理、化学、生物、历史、政治、地理6门课中任选3门作为选考科目，以等级方式计入高考成绩，其他科目只分合格与不合格。专家分析认为，该方案最大亮点是对于考生来说，能真正根据自己兴趣选择选考科目，一定程度上减负。不过，对于中学排课及高校录取来说，是一次全新挑战。教育厅相关负责人表示，江苏将在此基础上制定方案，并在明年8月底前报教育部备案。