山西：学哲学 用哲学

领导干部要解决本领不足、本领恐慌、本领落后的问题，就要有哲学头脑，借助战略思维、辩证思维、创新思维、底线思维、法治思维、系统思维等科学思维来统揽全局、指导实践、推动工作。毛泽东终生酷爱哲学，长于理论思维，他说过，“一切大的政治错误没有不是离开辩证唯物论的。”习近平总书记也指出，“学哲学、用哲学是我们党的一个好传统。”

重视学哲学、用哲学一定要从领导干部做起。这是因为领导干部多主政一地，或是担纲某个部门、某个系统、某个单位的要职，工作性质本身就具有全局性、系统性和协调性。而哲学的学科特点就是要讨论解决事关自然、社会、宇宙、人生的带有根本性、全局性、长远性的大问题。所以，学好哲学便成了领导工作的内在要求，做好领导工作天然地要求学好哲学，学好哲学也就具备了做好领导工作的优势。不懂辩证法，工作没办法。实际生活中诸如一些干部把改革开放前后两个三十年相互对立起来的做法，以及关于邓小平理论是“先富论”而科学发展观是“共富论”的说法，就明显地因缺乏哲学思维而犯了机械论形而上学的错误。足见哲学素养对提高领导干部执政水平和治理能力的重要性。

习近平同志强调指出，领导工作必须“善于观大势、谋大事”，善于把握大势，因势而谋，应势而动，顺势而为，不断深化对人类社会发展规律、社会主义建设规律和共产党执政规律的认识，使发展成为必须遵循自然规律的可持续发展，成为遵循经济规律的科学发展，成为遵循社会规律的包容性发展。那么，何谓“大势”？就国际而言，和平、发展、合作、共赢的时代潮流就是国际大势，经济全球化、区域一体化、政治多极化、文化多样化、社会信息化也是大势；就国内来说，富强、民主、文明、和谐就是国内大势，稳增长、调结构、转方式就是国内经济大势。这些大势，就是我们考虑问题的基本参照系和根本出发点，作为领导干部就要有这样的战略思维。

理论联系实际始终是领导干部学哲学、用哲学的根本要义。做到理论联系实际要把握好三个关节点：一要学好理论，武装头脑。二要了解实际，包括自己学习、生活和工作的实际，本地区、本单位、本部门的实际，以及党情、国情和世情，而最大的实际就是当前我国正处于社会主义初级阶段这个实际。三要在结合上下功夫，充分发挥主体的自觉能动性。

哲学决不是空头理论，也不是纯粹书斋里的革命。正如毛泽东所说，马克思主义是我们观察一切事物的望远镜和显微镜，要让哲学从哲学家们的书斋里和课堂中走出来，成为广大人民群众认识世界和改造世界的强大力量。习近平总书记在讲到全面深化改革时提出必须处理好五个方面的重大关系，即解放思想和实事求是的关系，顶层设计和摸着石头过河的关系，全面推进和重点突破的关系，胆子要大和步子要稳的关系，改革发展稳定的关系。从哲学上讲，这“五大关系”都是对立统一的辩证关系，都体现了事物自身发展的内在逻辑和辩证本性，是唯物辩证方法论在中国特色社会主义改革进程中的具体运用和生动体现。