焦裕禄精神心得体会（2）

党的群众路线教育实践活动的主题，是为民务实清廉，反对形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风这“四风”，是切入点。为此，中央领导小组对第二批教育实践活动同样要求着力解决“四风”这一突出问题。提出：市、县领导班子和领导干部重点解决政绩观不正确，不敢担当，搞“形象工程”、“政绩工程”，换一任领导、变一套思路，有令不行、有禁不止，“上有政策、下有对策”等问题。市、县直属单位重点解决庸懒散拖、推诿扯皮，工作不落实、服务不主动等问题。执法监管部门和窗口单位、服务行业重点解决门难进、脸难看、事难办，乱收费、乱罚款、乱摊派，滥用职权、吃拿卡要、执法不公等问题。乡镇、街道领导班子和领导干部重点解决不关心群众冷暖，责任心不强，落实惠民政策缩水走样，工作方式简单粗暴，弄虚作假等问题。村、社区等基层组织主要解决软弱无力，服务群众意识和能力不强，办事不公等问题。省以下各级机关及其直属单位和基层组织都要注重解决组织涣散、纪律松驰的问题。等等。而所有这些不良行为和不正之风都与焦裕禄精神是背道而驰、格格不入的。再说，这次教育实践活动的重点对象是县处级以上领导机关、领导班子和领导干部。焦裕禄同志是县委书记的好榜样，焦裕禄精神与活动主题、活动对象高度契合，把焦裕禄同志作为各级领导干部在活动中重点学习的典型和楷模，非常合适。把焦裕禄精神作为教育实践活动学习教育的重要内容，作为照镜子、正衣冠的生动教材，大家都会有贴近感、亲切感，更容易反思自己、检查自己、激励自己，很有利于活动达到预期效果。学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”要求，与教育实践活动的主题同样是高度一致的。开展党的群众路线教育实践活动，目的在于通过深入查摆和切实解决作风上存在的突出问题，促使党员、干部真正做到为民务实清廉，密切党群干群关系，践行党的群众路线，带领群众把改革开放和社会主义现代化建设推向前进。

因此，当前要认真学习贯彻习近平同志在兰考的重要讲话精神，把大力学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”要求贯穿到第二批教育实践活动全过程，突出学习焦裕禄的公仆情怀、求实作风、奋斗精神、道德情操，把学习同教育实践活动紧密结合起来，从相互融通中做到深学、细照、笃行。而最为关键的一点是，各级领导干部一定要把焦裕禄同志作为见贤思齐的标杆，自觉加强党性修养，不断提升思想境界、增强素质能力、改善作风形象。坚持高起点开局、高标准开展、高质量推进；坚持真抓实做、求真务实，一级做给一级看，一级带着一级干，抓铁有痕、踏石留印，善始善终、善作善成，这样，就必定能够确保教育实践活动不虚不空不偏，不走过场，大见成效。