用正确的价值观引导青少年消费行为（2）

以正确的价值观为指引，涵养青少年节俭的消费品格

“静以修身、俭以养德”，消费不是纯粹的个人行为，也与道德相涉，节俭消费体现了消费的道德正当性。由此，用正确的价值观来涵养青少年节俭的消费品格，这不仅是成长成才的内在要求，更是青少年修身立德的本质内涵。

一是要着力于教育灌输，强化节俭消费的价值意蕴。以中国传统文化、革命历史、改革开放为视角，从历史的向度、现实之维和未来指向三个方面深入挖掘、把握和诠释节俭消费的丰富内涵，为青少年节俭消费品格的养成提供学理支撑。

二是要着力于氛围营造，培育节俭消费的文化环境。人创造环境，同样，环境也塑造人。节俭消费品格塑造要围绕坚持正确的舆论导向和文化方向着手，积极建设体现节俭消费特点、时代特征、学校特色的校园人文环境。

三要着力于制度建设，夯实节俭消费的制度保障。“没有规则，不成方圆。”涵养消费品格，必须旗帜鲜明地把倡导和反对、引导和约束相结合，制定相应的政策、规章和制度，实现价值观内在精神引领和硬制度外在行为制约的有机统一，确保节俭消费行为得到激励、奢侈消费行为受到谴责，形成“俭，吾从众”的正向效应，为青少年节俭消费品质养成提供有效的制度保障。