报告人:程方平 中国人民大学教育学院教授、博士生导师

导读:

根据大量的考古发现、众多的传说和古籍记载，中国的先民们早在原始时代就已经注意总结生产和生活方面的经验，并通过教育，一代又一代地相传下去，奠定了中国教育最初的基础。可以说，没有中国的教育发展就没有中国的文明历史。从广义的教育到狭义的教育，中国的先民们在上古时期就看到了教育对推进社会进步的积极作用，并不断将其发展和完善。[文稿]