祝志男：【两学一做】依靠学习走向未来（12）

外国人也发现了中国人独特的思维方式。基辛格在他的著作《大外交》一书中就引用国际象棋和围棋这两种棋的差异来比较中国人在外交思维上的不同。大家可能也会下国际象棋，国际象棋依据的是直接攻击对方的王来获得全胜，所以他更强调是一种重心的概念，一种决定性的攻击，一种战略目标的概念。基辛格说，和中国人下围棋，讲究从大势上去包围敌人，和国际象棋是不一样的。

我们跟西方人比起来，可能体力上不占优势，但是我们会更多地从总体设计，从智谋上去考虑。后来基辛格也说，你看当时的美国人根本就没有想到中国人会打朝鲜战争，因为当时新中国的武器装备非常落后，是从国民党俘虏中缴获的武器，艰难组织起来的。但是美国当时拥有最尖端的武器。当时的中国领导人已经意识到，因为在亚洲冷战势力还没有划分，既然必须一战，所以我们就采取这种果断的先发制人的方式，很快投入朝鲜战争，并赢得了开始的五场战役的胜利。

朝鲜战争最大的特点就是边打边谈，这样我们就有了一定的政治谈判资本。所以可以看到，把握住战略高度，把握住全局，这对我们国家，对我们党的发展都是非常重要的事情。那么今天，党员干部读书，一定要有广阔的视域，要有综合高端的、总体上的判断才行。在今天的发展中，正是需要有千千万万识大局、讲大局、顾大局、在各自岗位卓有成效的党员干部才行。

第六，通过调查研究推进学习，并使学习与实践形成一个循环往复的过程。

调查研究是我们党一贯的优良传统。那么在今天，习近平同志也谈到，调查研究是谋事之基、成事之道，没有调查，就没有发言权，更没有决策权。今天刻舟求剑不行，闭门造车不行，异想天开更不行，所以就需要全方位、深入地调查研究。

那么在今天，我们为什么特别强调这种重要的学习方式？习近平同志也有三点总结。

一是因为我们所肩负的任务是在不断变化的。原来的任务完成了，新的任务又摆在眼前，所以需要不断地重新学习和调查研究才行。

二是因为我们党的领导干部是在不断新老交替和岗位调换过程中。老干部离开了领导干部岗位，新的一批干部上来了，所以新上来的干部需要通过学习和继续调查研究来了解工作的实际情况。

三是要看到事物总是在不断的矛盾变化中发展的。新矛盾、新问题每日每时都在产生，如果还拘泥于以前的资料和数据，而没有看到世界多极化、经济全球化的深入发展和变化，就只能被时代淘汰。

怎么来开展调查研究，习近平同志也进行了很具体的四点总结。

第一，调查研究要找准问题才行，要有的放矢。他谈到衡量调查研究搞的好不好，不是看你所谓的调查研究规模有多大，时间有多长，也不是看你调查报告写得有多长、写得怎么样，而是要看经过这个调查，能够产生怎样的实效，如何去运用调查的结果，看能不能真正把问题解决好才行，要抓到最根本的东西才行。

第二，调查研究要深入实际，深入基层，只有真正深入群众，才能获得最基层、最一手的资料，才能对我们今天解决问题的难度、复杂性，以及问题的尖锐性有一个更好的调查。同时，也要处理好调查过程中局部和整体的关系。

第三，在调查研究中，要坚持实事求是的原则。调查研究是要了解基层的真实情况，而不是把想当然的观点仅通过调查研究而强加给人民。所以，如果在调查研究中发现调查结果和原来制定的一些执政方针相背，要有纠正错误的勇气，而不要仅仅把调查研究流于形式，要真正在科学论证的基础上，通过基层产生的调研数据来指导我们平时的工作。

第四，调查研究要做到制度化和经常化。要把党的优良传统，把依据调查研究获得的决策贯穿于全过程，完善制度，把它变成一个经常性的工作，来提高我们党的执政能力、科学化水平。

第七，要建立和完善促进学习、保障学习的长效机制，真正建设学习型政党，提供更加规范性、制度性、科学性的发展基础。

具体来看就是：一要坚持中共中央的集体学习制度；二要进一步加紧和改善党委党组的中心组学习制度，不断丰富学习内容，创新学习方式，规范学习管理，提高学习效果；三要健全和落实广大党员的常态化、多样化，这样的党员干部学习的培训制度，要加强日常学习、脱产学习、短期集中培训，科学安排岗前培训、业务培训、见识培训、理论培训等。同时，培训不要僵化，要在培训中真正把实效性显现出来；四要着力加强学习、考勤、档案、通报和督察等方面的制度建设。建立健全促进学习、促进保障学习的竞争机制、激励机制、创新机制和考核机制，真正使学习常态化。