领导干部必备哪“几把刷子”（2）

坚持不懈的学习意识

2015年10月召开的十八届五中全会通过了“十三五”规划，确立了五大发展理念，是对各级领导干部的新挑战。新时期的领导干部要承担起自己的领导责任，必须要不断提升自己的素养和能力，而通过坚持不懈的学习，进行知识的更新和能力的提升，是最佳的路径。纵观近代中国历史，通过孜孜不倦的学习而丰富自己，并推动革命和建设事业发展的领导人物的例子比比皆是。

辛亥革命的领袖孙中山在漫长的革命、流亡与从政生涯中，始终没有放弃读书学习，“读书不忘革命，革命不忘读书”是他的信条。在伦敦流亡期间，孙中山去的最多的是大英博物馆的图书馆，从1896年12月3日到1897年6月24日，他至少去了68次。孙中山的平均地权、民生社会主义思想就是在此时期发轫。新民主主义革命时期的毛泽东没有上过大学，没有出过国，在江西苏区和延安时期面对从苏联回来的“理论权威”，痛感自己在理论方面的不足。因此，在江西他已是“望得书报如饥如渴”，“到延安后就发愤读书”。 通过刻苦学习，毛泽东同志才最终成长为不唯书不唯上，制定出符合中国革命实际的革命理论的思想权威。刘少奇同志爱读书、理论素养高在党内外都是有名的，毛泽东同志曾说，“三天不学习，赶不上刘少奇”。全国人大财政经济委员会副主任委员刘源同志在访谈中曾指出：“这个说法我也听过，毛主席肯定是这样讲了，而且讲了不止一次。”“我觉得很多时候反而是毛主席学习得快，思维跳跃大，我父亲和其他人紧跟，但老跟不上。说‘三天不学习，跟不上毛主席’，可能更符合实际情况”。通过加强学习来增强自身本领，进而推动各项事业发展，是革命领袖们的成功经历带给各级领导干部的最好启示。

在中共中央党校建校80周年庆祝大会暨2013年春季学期开学典礼上，习近平总书记指出，“不论是新问题还是老问题，不论是长期存在的老问题还是改变了表现形式的老问题，要认识好、解决好，唯一的途径就是增强我们自己的本领”，而“增强本领就要加强学习，既把学到的知识运用于实践，又在实践中增长解决问题的新本领”。这篇讲话针对学什么、如何学有详细的指示，是引领各级领导干部学习之风的绝佳指南。

（作者为中国政法大学马克思主义学院教授)

【本文系中国政法大学人文社会科学研究项目“近代中国非马克思主义者对马克思主义的质疑及其启示研究（1900—1949）”的研究成果】

【参考文献】

①傅国涌：《孙中山：“革命不忘读书”》，《中国社会导刊》，2006年第22期。

②《毛泽东书信选集》，北京：人民出版社，1983年。

③郭化若：《毛主席抗战初期光辉的哲学活动》，《中国哲学》，1979年第1辑。

④文世芳、汪文庆：《刘少奇的学习观——访军事科学院政委刘源上将》，《百年潮》，2010年第7期。