以“两学一做”培养振兴发展的“领头雁”

近日，中共中央办公厅印发了《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》，明确了“两学一做”学习教育常态化制度化的目标任务、基本要求和工作举措。这是党中央着眼加强思想教育和理论武装，推动全面从严治党向纵深发展作出的重要决策部署。蕉岭县结合“两学一做”学习教育，创新模式，以学带干，将学习教育载体融入到振兴发展平台，将学习教育成果转化为振兴发展动能，进一步激发出加快振兴发展的强大动力。

一、“两学一做+两个题目”，推进重点项目实施

一是做好“思考题”。要求各级领导担纲组织党员干部开展“深入思考党章对党组织和党员干部的要求是哪些，怎样身体力行深入思考对照党章自己哪些没做到、应该如何提高，深入思考全面从严治党还有哪些环节需要加强、哪些制度需要完善”三个深入思考活动，通过领导带头讲党课，亲自做学习辅导，引导广大党员干部真正成为党章党规的坚定信仰者和忠实实践者。

二是做好“运用题”。在抓好“两学一做”理论学习的同时，扭住振兴发展不放松，注重把学习成果引向重点项目建设这个“运用题”，凝聚党员干部破难攻坚的强大合力。坚持以项目进度论学习效果，以严谨学风带务实政风，进一步完善县领导挂钩推进重点项目机制，细化暖企服务工作方案，采取“一对一”方式，全面督导项目进度，及时掌握企业运行情况，帮助解决融资、用地、用工等存在问题，确保重点项目建设进展顺利。