任映红：高校人才竞争的边界与价值原则（2）

人才竞争的价值原则

公共利益原则。人才竞争要无损于公共利益。在特定时期，政策可以暂时向部分群体倾斜，但从长远看，必须维护各群体利益的相对平衡。诚然，“阿罗不可能性定理”告诉我们，任何政策都不可能让所有人满意，但致力于满足多数人普遍利益的原则不能动摇。高校的人才政策要得到全校上下较广泛认同、理解和支持才能对外发布。那种不顾教职工感受、一掷千金抢挖人才的做法，无异于“饮鸩止渴”，会带来利益冲突，损害内部团结。

比例平等原则。通过合理薪酬，维护分配正义。亚里士多德把分配的平等分为价值上的平等（比例上的平等）与数量上的平等。分配正义不是追求数量上的平等，而是在比例上的公正和平等，按贡献大小进行分配。分配公平不是要回归平均主义，应该按照罗尔斯“差异公平”的原则，使大多数人的不公平感和相对剥夺感指数较低。

效益最优原则。公办高校办学经费来自公共财政拨款，投入和资源配置要求有相应的产出，追求的是多赢状态。重金招才不是哗众取宠，不能只为眼前的“评估过关”“排名靠前”等表面上的繁荣，而要追求最有效率的“帕累托最佳状态”，给人才搭建发挥作用的平台，产出真正高质量的创新性成果。

损益补偿原则。当某些群体的利益被抑制，必须有相应的补偿政策跟进。罗尔斯的《正义论》提出：“之所以要实行差别原则，是最有利者对最不利者境况的改善作出正值的贡献，是因为前者利用了与后者的合作。”高校应探索建立人才成果合理共享机制，探索人才流动中对前期培养投入的补偿机制，努力形成高校、人才各方共赢的良好局面。

（作者单位：南方医科大学马克思主义学院）