碎片化学习时代，优秀的人如何快速提升

如果你不知道我在表达什么，那我们再看一个大家比较熟悉的例子。

假如有人问，为什么人越多的地方，路见不平拔刀相助的人就越少？这时候，如果你告诉TA心理学上有个理论是“旁观者效应”，然后跟TA解释：

当要求单独一个人完成某件事时，责任感更强，更容易做出积极的反馈，如果要求一个群体去做，每个人的责任感都会减弱，或是退缩。

TA恍然大悟，噢！原来是因为旁观者效应！此后，每当有类似的社会事件发生时，TA都会跟自己说“我知道，这是旁观者效应！”

可是，这有什么用？

类似的心理效应太多了，如果都蜻蜓点水般浅尝辄止，只不过是多背了几个概念罢了。

我们的大脑很喜欢偷懒，只要给它一个看似“合理”的理由，就会下意识停止思考，直接忽视现象背后最深刻的本质，比如说上面那个关于复印的实验。

那优秀的人是怎么做的呢？别急，往下看。

李叫兽在《为什么你那么努力，却从未拥有知识体系》中讲了一个关于思考的例子。

他在一本讲神经心理学的书籍中偶然看到这样一句话：

人的爬行脑（控制人的欲望的那部分大脑）更加喜欢视觉化的信息，而不是抽象的信息。

这句看似简单的话，他居然当场学了1个小时以上。因为他要求自己不找出至少5个可以被这个理论解释的现象就决不罢休！

于是，他先想到了文案：

iPod的“把1000首歌放到口袋里”；

Nubia的“能拍星星的手机”；

M&M's的“只融在口，不融在手”。

接着，又想到了理论传播的本身：雷军的“只要站在风口上，猪也能飞起来。”

甚至于，他还想到了谚语、谣言、古人对现象的解释、伟大的演讲。

所以你看，优秀的人会主动建立知识之间的联系。

毕竟，决定人与人之间差距的，不是储存信息的数量，而是信息之间的联系。