杜玉琛：塑造美好个性，创造美丽人生

杜玉琛 中华艺术教育研究会教授

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今天我讲课的题目是《塑造美好个性，创造美丽人生》。我个人认为，教育最大的功能是能促进人性美好、人格完整。学习文化的最后，还是要塑造人格。人生最宝贵的教育是生命教育，最宝贵的科学是生命科学，最宝贵的文化是生命文化；教育应该以人为本，以关爱为原则，顺应人的生理素质和个性心理发展，并运用情感和语言激励、培养一个人对生命的珍惜与尊重，培养人的各种能力。

我们生活在一个美好的时代

当今，我们所处的时代是高科技时代，是全球化时代，是瞬息万变的时代，但是不管社会发展到什么程度，未来的社会都是以个人素质全面发展为基础的社会。素质教育的实质是塑造个性，完善人格。人的发展是人类社会永恒的主题，人类都应该接受个性美育，个性美育是地球的基础，家庭是个性美育的摇篮，学校是个性美育的天地，社会是展示个性的舞台。为此，我在70年代根据英国哲学家、美学家弗朗西斯.培根的《培根论人生》创设了个性美育人学结构图，它几乎包括了一个人成长的方方面面，经过40年的教学实践，证明它是对人类进行个性美育的最好方法。个性美育能够起到唤醒生命意识，引导生命方向，发掘生命潜能的作用；把个性美育的内涵植入一个生命体之中，可以使受教育者从人生源头找到自己前进的方法和力量，防微杜渐、未雨绸缪，为缔造生命的伟大奇迹做好心理准备。我将这一过程称之为“塑造美好个性，创造美丽人生”。