杜玉琛：塑造美好个性，创造美丽人生（5）

关于道德素质，我送大家两句话：第一句话，美国品德教育联合会主席麦克唐纳说，“光有品行没有知识是脆弱的，但没有品行光有知识是危险的，是对社会的潜在的威胁。”第二句话，爱因斯坦曾说，“人类最需要的努力，是在我们的行为中追求道德；我们内心的安定，甚至我们的生存都离不开道德，只有道德的行为，才能给生命以美和尊严。”最后一句话，“五个用”——用理智驾驭自我，用知识充实自我，用法律约束自我，用道德规范自我，用智慧疏导自我。

关于政治素质，请大家记住：全心全意为人民服务。什么叫政治素质？“治”是管理，“政”是大事，管理好大事要有全心全意为人民服务的心态，术业有专攻，各行各业都得有人干。最后，我们一定要有团队精神，学会和别人合作。

网格C，心理素质，包括观察力、记忆力、认知力、注意力、想象力、思维创造力。关于这六个“力”，我送大家几个词：学会联想、勤思飞跃、纵横捭阖、含英咀华、展开心蕾。

兴趣，有间接兴趣和直接兴趣。兴趣是一种倾向性，兴趣是最好的老师。教会学生一打知识，不如教会学生一个方法；教会学生一打方法，不如培养一个忠贞不渝的志趣，这就是兴趣。直接兴趣是自己的感受，是没有经过提醒自己就感兴趣。我特别喜欢打乒乓球，有兴趣，又有别人教，慢慢懂得了怎么提气、怎么发球、怎么移动、怎么平衡，小小的乒乓球太有意思了，所以23岁以后，我每天都要坚持打一个小时的乒乓球，兴趣是最好的老师，做自己感兴趣的事就会觉得时间过得特别快。

能力，有一般能力和特殊能力。能力的基础是素质，而素质的主要构成部分之一是知识，能力是建立在知识素质基础之上的。 

气质是高级神经活动类型在人脑活动中的反应，它使一个人的全部活动都染上了个人独特的色彩，一个人一个样。气质是后天培养教育出来的。所以，要多读书、读好书，读好书使你的气质越来越高贵，腹有诗书气自华。

性格，一个人智力的发展，要通过知识的掌握过程才得以实现，但是知识的掌握过程必须有良好的性格、顽强的意志和高尚的情操。性格怎么来的呢？有父母遗传因素，但是后天培养更重要。关于后天培养，大家看这几句话：播种知识，收获思想；播种思想，收获行为；播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。你总有这种思想、这种行为，慢慢就养成了习惯：几点起床，养成习惯；认真吃早点，养成习惯；每天锻炼一小时，养成习惯。有了这么多好习惯，就收获了性格了。播种了性格，你就获得好的命运。

下面讲情感，情感有六大功能：调节功能、感染功能、动力功能、信号功能、强化功能、迁移功能。调节功能，比如通过观看一些电视节目、小品表演得到精神上的调节，因为它们有感染力，有感染力就会产生动力。1945年，歌剧《白毛女》在鲁迅艺术学院演出，有一个战士看到舞台上黄世仁调戏喜儿，愤恨难耐，“啪”就把枪举起来了，咬牙切齿地要打死“黄世仁”，幸亏一旁的班长眼疾手快，一把抢过了枪。后来中央首长就规定，我们的战士看演出，一律不准带武器。解放以后，饰演黄世仁的陈强家住在新街口，那时候《白毛女》已经有黑白电影了，有的小学生看见陈强骑自行车上班，说这人是大坏蛋，拿着弹弓要嘣他。这就是情感有感染力。