在“读史知史”中深化主题教育

7月31日，中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发《关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育中认真学习党史、新中国史的通知》，要求各地区各部门各单位把学习党史、新中国史作为主题教育重要内容，在“读史知史”中深化主题教育。

读史爱党，知史爱国。中国共产党自成立以来，98年风雨兼程，98年砥砺奋进，高举信仰的旗帜，历经艰苦卓绝的斗争，从南昌起义、秋收起义到两万五千里长征，从十四年抗日战争、三年解放战争到抗美援朝战争，逐渐带领一个内忧外患、积贫积弱的国家走向复兴强盛。习近平总书记说过：“一切向前走，都不能忘记走过的路。走得再远，走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。”党员干部要树立历史眼光，从党史和新中国史中寻找党一以贯之的初心，从漫长而辉煌的历史中汲取营养、吸取经验，才能在前进的路上始终保持清醒的头脑，开启新征程。

“读史知史”强学习，坚定初心使命。中国共产党人依靠学习走到今天，也必然依靠学习走向未来。从当年承载民族希望的“小小红船”，成长为承载13亿多中国人民希望的“复兴号巨轮”，坚定不移的初心和使命是百年大党长盛不衰、枝繁叶茂的秘诀所在。读一读党98年的奋斗史、学一学新中国70年的发展史，可以不断增强守初心、担使命的行动自觉。在主题教育中，各级党组织要对学习党史、新中国史作出具体安排，发放《中国共产党的九十年》等相关著作，组织党员干部抓好自学。要积极开展交流探讨、撰写心得体会，引导党员干部认真读史学史，了解党史、新中国史的重大事件、重要人物，牢记党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就。在深入学习和不断领悟中，弄清楚“我们从哪里来、往哪里去”，做到常怀忧党之心、为党之责、强党之志。

“读史知史”摆自身，对标寻找差距。问题是时代的声音。在“读史知史”中找差距，就是要聚焦解决一些党员干部违背初心使命的思想根子问题，教育党员干部对标认真检视反思，把差距找实、把根源挖深。在我们党的历史上，有着夏明翰“砍头不要紧，只要主义真”，对信仰笃定的浩然正气，有着刘胡兰“生的伟大，死的光荣”，对党忠贞不渝的铮铮傲骨，还有着孔繁森“青山处处埋忠骨，一腔热血洒高原”，对人民甘于奉献的伟大情怀。在主题教育中，党员干部要学会历史思维，以刀刃向内的自我革命精神，对照党史和新中国史中的先进典型和感人事迹，寻找自身差距。在读史知史中把自己摆进去、把职责摆进去，增强历史担当，把初心使命变成锐意进取、开拓创新的精气神和埋头苦干、真抓实干的自觉行动。

“读史知史”抓落实，坚持知行合一。知是行之始，行是始之成。中国共产党正是凭着一往无前的实干，靠着生气勃勃的实践，才能在艰难险阻中开辟了前进的道路。在“读史知史”中深化主题教育不能坐而论道，而要靠实实在在的行动。一方面，在开展主题教育时，要立足自身差距抓整改，学会从历史中学习经验、分析原因、细化对策，立查立改、即知即改，注重实际效果，解决实质问题，确保推动问题整改掷地有声。另一方面，在主题教育结束后，要形成长效机制，把对党史、新中国史的集中学习作为党员干部日常教育培训的重要内容，一以贯之、久久为功，在日积月累中加深领悟、提高成效。（责编：于川；校对：刘媛）

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