报告人:曲方炳 罗爽 张伟利

导读:

小学生与其他学段孩子的学习动机是不同的，总体来说，小学生的学习动机有如下三个方面的特点：一是具有长远社会意义的学习动机还没有完全形成；二是学习动机复杂，主要以外部动机为主，包括好奇心、追求高分数、得到成人的肯定等；三是学习兴趣和求知欲望的不稳定性导致学习动机表现出不稳定性和随机性，即内部动机较弱。
　　主持人：曲方炳 首都师范大学学前教育学院教师、硕士研究生导师
　　嘉宾：罗爽 教育学博士、首都师范大学教育学院副教授／张伟利 高级教师、北京市朝阳区劲松第一幼儿园科研主任