新时代文化建设的重大成就（2）

坚持将习近平新时代中国特色社会主义思想作为中心内容，大力加强各类各级干部教育培训。紧跟党的理论创新步伐，抓好党的理论创新成果的学习，始终是干部教育培训第一位的任务。党的十八大以来，各级党校、行政学院、干部学院都坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为干部教育培训重中之重，作为主课，纳入培训计划和教学布局，办好重点班次，分类分级抓好干部理论武装。

坚持读原著、学原文、悟原理，紧密联系党的十八大以来我们党实践探索和理论创新的光辉历程，既从总体上把握习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系和思想精髓，又从各个领域深入理解其基本内涵和基本要求，增强学习贯彻的理论深度、实践力度和情感温度。

加强理论教学骨干师资培养，组织开发精品课程教材，搭建理论学习网络平台，推动习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂进教材进头脑。深入研究理论教育的特点和规律，探索新路径新办法，不断增强理论教育的吸引力感染力说服力。

坚持抓好“关键少数”，充分发挥领导干部在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想中的示范引领作用。领导干部岗位重要、责任重大，在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想上要有更高的标准、更严的要求。重点抓好集中轮训，分期分批把县处级以上领导干部培训一遍，确保全员覆盖、扎实有效。发挥各级党委（党组）中心组理论学习的龙头作用，坚持理论性、突出针对性、讲求实效性，努力打造学习习近平新时代中国特色社会主义思想的“示范班”。各级领导干部自觉提高政治站位，以身作则、率先垂范，带着深厚的感情学、带着执着的信念学、带着实践的要求学，自觉做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者、忠实实践者。

此外，党的十九大以来，教育部把推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”（进教材、进课堂、进头脑）工作，作为教育系统的头等大事，与中宣部共同启动了马克思主义理论研究和建设工程（以下简称“马工程”）重点教材修订工作。

2021年7月，国家教材委员会印发了《习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材指南》（以下简称《指南》）。《指南》遵循学生认知发展规律，体现循序渐进、螺旋上升，按照小学、初中、高中、大学、研究生阶段分别提出习近平新时代中国特色社会主义思想在不同学段的学习要求。小学阶段重在启蒙引导，在幼小心灵里埋下爱党爱国爱社会主义的种子；初中阶段重在感性体验和知识学习相结合，促进形成基本政治判断和政治观点，打牢思想基础；高中阶段重在实践体认和理论学习相结合，促进理性认同，提升政治素质；大学阶段重在形成理论思维，实现从学理认知到信念生成的转化，增强使命担当；研究生阶段重在深度探究，形成宣传、阐释、研究新思想的素质和能力，做到融会贯通。

目前，进教材工作取得重大进展，《马克思主义基本原理概论》《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》《中国近现代史纲要》《思想道德修养与法律基础》等高校思想政治理论课多种新教材已经出版并投入使用，新修订的其他马工程重点教材也陆续进入了课堂。《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》（以下简称《读本》）于2021年秋季学期起在全国统一使用。《读本》是学生学习习近平新时代中国特色社会主义思想的重要教材，是推动大中小学思政课一体化建设的重要载体。全套读本围绕习近平新时代中国特色社会主义思想核心内容，按照从具体到抽象、从感性体悟到理性认识的认知规律，科学编排不同学段分册内容和呈现方式，注重将系统性与学段针对性、严谨性与学生适宜性紧密结合，体系完整、重点突出、螺旋上升。通过学习，让学生不断深化对习近平新时代中国特色社会主义思想的系统认识，逐步形成对拥护党的领导和社会主义制度、坚持和发展中国特色社会主义的认同、自信和自觉。

把统一使用工程重点教材纳入相关专业人才培养方案和教学计划，把工程重点教材作为国家级重点规划教材，把工程重点教材使用情况作为教学评估的重要内容。建设学生真心喜爱、终身受益的高校思想政治理论课，实施高校思想政治理论课建设体系创新计划，全面深化课程建设综合改革，编好教材，建好队伍，抓好教学，切实办好思想政治理论课。

通过一系列工作，大大增强了大学生思想政治教育针对性实效性。启动大学生思想政治教育质量提升工程，深入开展中国特色社会主义和中国梦教育，加强党史国史和形势任务政策教育，把社会主义核心价值观融入高等教育全过程，完善中华优秀传统文化教育，高度重视民族团结教育，积极开展马克思主义民族观宗教观、党的民族宗教政策和相关法律法规的宣传教育，广泛开展各类社会实践和公益活动，加强高校心理健康教育与咨询示范中心建设，做好就业指导和家庭经济困难学生资助工作。

显著提升了马克思主义理论学科的引领作用。实施马克思主义理论学科领航计划，改革马克思主义理论学科评价方式，重点建好一批马克思主义理论研究和建设创新基地，编写一批马克思主义理论学科研究生核心教材，培养一批马克思主义理论学科带头人，造就一批马克思主义理论教育家，重点建设一批有示范影响的马克思主义学院。

二、主流思想舆论持续巩固壮大

2013年8月19日，习近平总书记在全国宣传思想工作会议上的讲话中指出，我们正在进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，面临的挑战和困难前所未有，必须坚持巩固壮大主流思想舆论，弘扬主旋律，传播正能量，激发全社会团结奋进的强大力量。

党的十八大以来，党着力解决意识形态领域党的领导弱化问题，立破并举、激浊扬清，就意识形态领域许多方向性、战略性问题作出部署，确立和坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度，健全意识形态工作责任制，推动全党动手抓宣传思想工作，守土有责、守土负责、守土尽责，敢抓敢管、敢于斗争，旗帜鲜明反对和抵制各种错误观点。党从正本清源入手加强宣传思想工作，召开全国宣传思想工作会议，分别召开文艺工作、党的新闻舆论工作、网络安全和信息化工作、哲学社会科学工作座谈会和全国高校思想政治工作会议，就一系列根本性问题阐明了原则立场，廓清了理论是非，校正了工作导向，思想文化领域向上向好态势不断发展。

党的十八大以来，我们广泛开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育，持续深化群众性精神文明创建，大力培育时代新人、弘扬时代新风。特别注重发挥榜样引领作用，为英雄模范颁授党和国家功勋荣誉，评选表彰一大批道德模范、时代楷模和最美人物，形成了见贤思齐、崇德向善、争当先锋的良好风尚。

党的十八大以来，习近平总书记多次对党和国家功勋荣誉表彰工作作出重要指示，强调要充分发挥党和国家功勋荣誉表彰的精神引领、典型示范作用，推动全社会形成见贤思齐、崇尚英雄、争做先锋的良好氛围。党中央确定了“1+1+3”的党和国家功勋荣誉表彰制度建设方案，即党中央制定一个指导性文件（《关于建立健全党和国家功勋荣誉表彰制度的意见》），全国人大常委会制定一部法律（《中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号法》），有关方面分别制定党内、国家、军队三个功勋荣誉表彰条例（《中国共产党党内功勋荣誉表彰条例》《国家功勋荣誉表彰条例》《军队功勋荣誉表彰条例》）。在此基础上制定有关配套的具体办法和规定，如《“共和国勋章”和国家荣誉称号授予办法》《“七一勋章”授予办法》《“八一勋章”授予办法》《“友谊勋章”授予办法》。为记载功勋荣誉获得者及其功绩，还专门设立了党、国家、军队功勋簿，确立了以“五章一簿”（“五章”指“共和国勋章”“七一勋章”“八一勋章”“友谊勋章”以及国家荣誉称号，“一簿”指功勋簿）为主干的统一、规范、权威的功勋荣誉表彰制度体系。

为了深入宣传阐释中国特色社会主义的生动实践，展示各领域发展成果和为推动实现中国梦采取的措施，由中央宣传部、原中央直属机关工委、原中央国家机关工委等自2013年7月9日开始连续举办八场中国特色社会主义和中国梦宣传教育系列报告会。当时每一场报告会现场都有七八百人聆听，影响很大，反响也很好。