邱耕田：如何深入把握习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论（2）

习近平新时代中国特色社会主义思想无疑具有类似的功能。它承担着探求中国与世界发展的“普遍原理”，为其他意识形式提供理论根据和思想指导的任务。作为一种理论思维形式，习近平新时代中国特色社会主义思想正是通过一系列的概念、范畴、论断、原理之间合乎逻辑的联系与转化，在思维中完整地再现新时代共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，体现了新时代中国共产党人在“科学认知”方面所取得的最新成果及其达到的新高度，反映着新时代的中国共产党人以及整个人类认识的发展状况和达到的水平。可以看出，习近平新时代中国特色社会主义思想包含着丰富的科学知识方面的内容，这一思想是建立在以习近平同志为主要代表的中国共产党人对新时代中国特色社会主义科学认知的基础之上的，具有突出的阐释世界的功能。

《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》就用“十个明确”概括了习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容：明确中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导，中国共产党是最高政治领导力量，全党必须增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”；明确坚持和发展中国特色社会主义，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，在全面建成小康社会的基础上，分两步走在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，以中国式现代化推进中华民族伟大复兴；明确新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，必须坚持以人民为中心的发展思想，发展全过程人民民主，推动人的全面发展、全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展；明确中国特色社会主义事业总体布局是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体，战略布局是全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党四个全面；明确全面深化改革总目标是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化；明确全面推进依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家；明确必须坚持和完善社会主义基本经济制度，使市场在资源配置中起决定性作用，更好发挥政府作用，把握新发展阶段，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，推动高质量发展，统筹发展和安全；明确党在新时代的强军目标是建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，把人民军队建设成为世界一流军队；明确中国特色大国外交要服务民族复兴、促进人类进步，推动建设新型国际关系，推动构建人类命运共同体；明确全面从严治党的战略方针，提出新时代党的建设总要求，全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，把制度建设贯穿其中，深入推进反腐败斗争，落实管党治党政治责任，以伟大自我革命引领伟大社会革命。

“十个明确”突出回答了诸如“是什么”或“什么样”等重大时代问题。可见，透过当代中国马克思主义这一知识“视窗”，人们能对习近平新时代中国特色社会主义思想等问题有一个基本而全面的把握，知道当前所处的历史方位、时代格局、发展大势、面临的主要矛盾以及实践布局、目标任务、方法步骤等等。

党的二十大报告指出：“推进马克思主义中国化时代化是一个追求真理、揭示真理、笃行真理的过程。”由于客观地揭示或反映了当今时代的现实特别是新时代中国发展的本质与根本大势，因而作为一种知识体系的习近平新时代中国特色社会主义思想无疑具有真理性，包含着绝对真理的成分，而且这种真理性已经得到了十余年来“党和国家事业取得举世瞩目的重大成就”的有力证明和有效检验。倘若从世界观之认识论角度，或者从科学理论所具有的关于事物的“知识性”或解释功能的角度看，在某种程度上说，习近平新时代中国特色社会主义思想不完全具有意识形态的属性，因为它是科学知识，是真理长河中一朵耀眼的“浪花”。如同要学习掌握其他的文化知识一样，这一具有真理性的知识体系或知识形态是全体中国人民和世界上一切关心新时代中国发展的人们都要接触与学习的知识对象。这种学习了解无关乎人的政治角色和地位，而是一个现实的“社会人”所应该做的事情。可见，要在纷繁复杂的时代背景下认清当今中国和未来人类发展的基本趋势，不可能绕开习近平新时代中国特色社会主义思想。当代中国马克思主义、21世纪马克思主义的“知识性”决定了任何人——无论是今人还是后人，无论是中国人还是外国人，即使对中国抱有偏见的人，要想认识新时代、新时代的中国、新时代的世界，都应该充分了解掌握这一“科学知识”。