教育

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• 牢牢把握教育的政治属性人民属性战略属性

  牢牢把握教育的政治属性、人民属性、战略属性，是建设教育强国必须贯彻的重要指导原则，也是新时代办学治校、教书育人必须贯彻的重要指导原则。...[详细] 时间：2024-10-14 13:50 查看：244次 标签：教育强国理论创新政治属性人民属性战略属性
• 高校教材建设如何体现中国自主知识体系

  作为育人的重要依据和载体，教材在文明传承发展中具有独特功能与价值，教材的价值导向和思想倾向影响着人类社会发展的代际传递的方向感。党的二十大报告提出，“加强教材建设和管理”。...[详细] 时间：2024-10-10 14:26 查看：216次 标签：高校教材建设中国自主知识体系
• 一体推进教育科技人才事业发展

  党的二十届三中全会提出“构建支持全面创新体制机制”，统筹推进教育科技人才体制机制一体改革是其中一项重要内容。...[详细] 时间：2024-10-09 13:30 查看：407次 标签：科技创新党的二十届三中全会教育科技人才体制机制一体改革人才培养教育
• 科学把握“五个重大关系” 运用系统思维推进建设教育强国

  习近平总书记关于教育强国建设的系列重要论述坚持运用辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论，以“五个重大关系”为切入点，深刻揭示了教育强国建设的内在规律。...[详细] 时间：2024-10-08 14:56 查看：446次 标签：教育强国“五个重大关系”习近平重要论述
• 正确理解思政引领力的科学内涵

  当前，国际形势日益复杂多变，意识形态领域面临的形势和斗争更加复杂，争夺青少年的斗争愈加严峻，思想政治工作只能加强不能削弱，只能前进不能停滞，只能积极作为不能被动应对。...[详细] 时间：2024-10-08 14:48 查看：333次 标签：教育强国立德树人思政引领力学校思政工作
• 发挥高校在建构中国自主知识体系中的独特作用

  继习近平总书记在中国人民大学考察时明确提出“建构中国自主的知识体系”要求后，党的二十届三中全会再次强调“实施哲学社会科学创新工程，构建中国哲学社会科学自主知识体系”。...[详细] 时间：2024-10-08 14:40 查看：276次 标签：中国自主的知识体系教育强国理论创新系统观念
• “六力”构建教育强国建设框架

  党的十八大以来，党中央鲜明地提出要加快建设教育强国。在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下，我们党关于教育强国的认识经历了一个不断丰富、完善的历史发展过程。...[详细] 时间：2024-10-08 11:03 查看：323次 标签：“六力”教育强国深化教育综合改革
• 健全德智体美劳全面培养体系 完善高校立德树人机制

  党的二十届三中全会提出，“完善立德树人机制，推进大中小学思政课一体化改革创新，健全德智体美劳全面培养体系”。...[详细] 时间：2024-09-26 14:41 查看：436次 标签：党的二十届三中全会德智体美劳全面培养体系立德树人教育事业习近平重要论述
• 为强国建设提供有力支撑

  教育的政治属性、人民属性、战略属性是对于教育本质与规律的科学认识，体现了中国共产党人的教育发展观和教育认识论。...[详细] 时间：2024-09-24 15:06 查看：352次 标签：强国建设教育政治属性人民属性战略属性
• 教育“三大属性”的科学内涵和实践要求

  在加快推进教育强国建设的时代背景下，需要牢牢把握教育的政治属性、人民属性、战略属性，坚定不移走中国特色社会主义教育发展道路，推动教育强国建设行稳致远。...[详细] 时间：2024-09-24 14:08 查看：608次 标签：教育教育强国科学内涵实践要求
• 培育新农人 增添新动力

  在重庆垫江县长龙镇，种植大户们近年来切身感受到了知识和教育的力量，现代农机与社会化服务培训让他们熟练掌握了农机操作技术，电商直播等培训则让他们开始了线上带货蔬菜，更多的经营管理类课程让他们打开了眼界，对市场规律有了更直观深刻的认识。而这一切都和近年来重庆将高素...[详细] 时间：2024-09-23 16:20 查看：300次 标签：乡村振兴高素质农民培育知识教育
• 推动高校有组织科研路径变革

  中国高等教育工作者要深刻把握实现高水平科技自立自强的战略方位、战略路径，在担当服务高水平科技自立自强的时代使命中，探索出适应高质量发展的高校有组织科研创新变革之路。...[详细] 时间：2024-09-23 15:51 查看：334次 标签：高校高等教育高水平科技自立自强
• 以劳动树德、增智、强体、育美

  劳动，是生命之根，是成长之基。习近平总书记关于劳动教育的重要论述，为我们指明了新时代学校劳动教育的方向。...[详细] 时间：2024-09-20 11:48 查看：352次 标签：劳动劳动教育习近平重要论述
• 坚持以美育人 培养堪当重任的时代新人

  做好美育工作，要坚持立德树人，扎根时代生活，遵循美育特点，弘扬中华美育精神，让祖国青年一代身心都健康成长。美育是促进美的欣赏、美的感知和美的创造的过程，既是审美教育、情操教育，也是心灵教育。...[详细] 时间：2024-09-19 13:55 查看：296次 标签：以美育人美术教育
• 为培养技能人才厚植沃土

  作为掌握专业技能的劳动群体，技能人才是推动科技创新成果向生产实践转化的重要人才。如何更好地建立一支既适应时代发展、又满足技术演进需求的复合型高素质技能人才队伍，是当前亟待解决的关键问题，而加强职业教育是路径之一。...[详细] 时间：2024-09-13 13:43 查看：293次 标签：培养技能人才职业教育
• 夯实思想政治教育知识体系建构的思想基础

  整体推进，点位突破。马克思恩格斯的思想政治教育思想是一个“艺术的整体”，只有以整体观念和系统思维才能科学理解和深刻把握。...[详细] 时间：2024-09-13 13:42 查看：277次 标签：思想政治教育知识体系《马克思恩格斯思想政治教育思想研究》
• 学以广才 “智”以成学

  建设教育强国，高等教育是龙头。高校智育工作的水平，体现了整体智育的价值取向和工作进路。随着对教育内涵和本质认知的不断深入，做好新时代高校智育工作，对学校、教师、学生都提出了新的更高要求。...[详细] 时间：2024-09-13 13:38 查看：279次 标签：教育教育强国培养
• 切实肩负为党育人为国育才重大使命

  作为中国特色的社会主义大学，我国高校承载着为党育人、为国育才的神圣使命，肩负着引领教育科技人才一体化发展的时代重任，是以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的重要力量和坚实支撑。...[详细] 时间：2024-09-12 10:54 查看：338次 标签：为党育人为国育才党纪学习教育
• 紧紧围绕立德树人这个根本任务建设教育强国

  我们要建成的教育强国，是中国特色社会主义教育强国，应当具有强大的思政引领力、人才竞争力、科技支撑力、民生保障力、社会协同力、国际影响力。...[详细] 时间：2024-09-12 10:39 查看：402次 标签：立德树人根本任务教育强国
• 弘扬尊师重教社会风尚

  弘扬尊师重教社会风尚，是对中华优秀传统教育思想的继承和发展。新时代广大教师承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任，理应受到全社会的尊重和敬仰。...[详细] 时间：2024-09-11 11:46 查看：202次 标签：教师尊师重教社会风尚